Solucionario completo de Dibujo Técnico I 1 Bachillerato Anaya con ejercicios resueltos paso a paso. En 1º de Bachillerato se construyen las bases del dibujo técnico: trazados geométricos, proporcionalidad, polígonos regulares, tangencias, transformaciones (homotecia, semejanza), sistemas de representación (diédrico, axonométrico) y normalización industrial. Aquí tienes ejercicios interactivos con cálculo numérico, teoría con construcciones paso a paso y autoevaluación con corrección instantánea.
En este solucionario de Dibujo Técnico I 1 Bachillerato Anaya encontrarás ejercicios interactivos con autocorrección instantánea, resúmenes de teoría por tema y soluciones paso a paso con explicación detallada. Cada ejercicio incluye autoevaluación con pistas progresivas y una barra de progreso para que controles cuánto llevas de cada tema. Todo el contenido está adaptado al currículo oficial de 1º Bachillerato.
👆 Haz click en un tema del índice de arriba para ver los ejercicios resueltos, la teoría resumida y la autoevaluación interactiva.
Tema 1 — Trazados geométricos básicos
Los trazados geométricos son la base del dibujo técnico. Con regla y compás se construyen: mediatriz de un segmento (perpendicular en su punto medio, lugar geométrico de los puntos equidistantes), bisectriz de un ángulo (lugar geométrico de los puntos equidistantes a sus lados), perpendicular a una recta por un punto (interior o exterior), paralelas a una distancia dada, división de un segmento en partes iguales (Tales), arcos de circunferencia, tangentes a una circunferencia desde un punto exterior. Para calcular la longitud de una mediatriz en un segmento de longitud d, basta con tomar como radio cualquier valor mayor que d/2. Los puntos notables de un triángulo se obtienen por intersección: incentro (bisectrices), circuncentro (mediatrices), baricentro (medianas, divide en razón 2:1) y ortocentro (alturas).
Conceptos clave:
Mediatriz: perpendicular por punto medio
Bisectriz: divide ángulo en dos iguales
Tales: divide segmento en partes proporcionales
Puntos notables: incentro, circuncentro, baricentro, ortocentro
Baricentro: divide cada mediana en razón 2:1
0/7 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
Si un segmento mide 8 cm, ¿en qué punto se sitúa el punto medio (en cm desde un extremo)?
Si una mediana mide 12 cm, ¿a cuántos cm del vértice está el baricentro?
💡 Pista: El baricentro divide en razón 2:1 desde el vértice.
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Paso 1Razón 2:1 → 2/3 del total desde el vértice
Paso 2(2/3) × 12 = **8 cm**
Ejercicio 5Intermedio
¿En qué punto notable se encuentra el centro de la circunferencia inscrita?
💡 Pista: Intersección de bisectrices.
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Paso 1La inscrita es tangente a los tres lados
Paso 2Su centro es el **incentro** (intersección de bisectrices)
Ejercicio 6Avanzado
En el teorema de Tales, si tres paralelas determinan en una transversal segmentos de 4 y 8 cm, y en la otra el primer segmento mide 8 cm, ¿cuánto mide el segundo? (en cm)
💡 Pista: Aplica proporción Tales.
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Paso 14/8 = 8/x
Paso 2x = (8 × 8) / 4
Paso 3x = **16 cm**
Ejercicio 7Avanzado
¿Cuántos cm hay desde el baricentro al lado opuesto de un triángulo si la mediana correspondiente mide 12 cm?
💡 Pista: 1/3 desde el lado.
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Paso 1Baricentro divide en 2:1 (vértice 2, lado 1)
Paso 2Distancia al lado: 1/3 × 12 = **4 cm**
Tema 2 — Proporcionalidad y escalas
Una escala es la razón entre la medida del dibujo y la medida real: E = dibujo / realidad. Hay tres tipos: escala natural (1:1, dibujo igual al objeto), de reducción (1:N con N>1, ej. 1:50, 1:100, 1:1000 — para edificios y mapas) y de ampliación (N:1, ej. 5:1, 10:1 — para piezas pequeñas). La escala se aplica a las longitudes; las áreas se reducen al cuadrado de la escala (E²) y los volúmenes al cubo (E³). Para construir una escala gráfica con regla, se divide en partes iguales según la unidad y se añade una contraescala para décimas. La proporcionalidad entre figuras semejantes implica que sus lados están en la misma razón k, sus áreas en razón k² y sus volúmenes en razón k³.
Conceptos clave:
E = dibujo / realidad
Escala natural: 1:1
Reducción: 1:50, 1:100, 1:500, 1:1000
Ampliación: 2:1, 5:1, 10:1
Áreas: razón k² | Volúmenes: razón k³
0/7 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
En escala 1:100, un segmento dibujado de 4 cm representa ¿cuántos cm reales?
💡 Pista: Realidad = dibujo × N.
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Paso 14 × 100 = **400 cm**
Ejercicio 2Básico
¿Qué tipo de escala es 5:1?
💡 Pista: El dibujo es 5 veces el objeto.
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Paso 1Dibujo > realidad → **escala de ampliación**
Ejercicio 3Intermedio
Si una pared real mide 8 m y se dibuja en escala 1:100, ¿cuántos cm mide en el plano?
💡 Pista: Pasa metros a cm y divide.
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Paso 18 m = 800 cm
Paso 2/ 100 = **8,0 cm**
Ejercicio 4Intermedio
En escala 1:100, ¿cuántas veces menor es el área del dibujo respecto al real?
💡 Pista: Áreas: razón al cuadrado.
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Paso 1Razón áreas = 100² = **10.000 veces menor**
Ejercicio 5Intermedio
En escala 2:1 de ampliación, una pieza de 4 mm se dibuja con ¿qué longitud?
💡 Pista: Multiplica × 2.
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Paso 14 × 2 = **8 mm**
Ejercicio 6Avanzado
Dos figuras semejantes tienen razón 3. ¿En qué razón están sus volúmenes?
💡 Pista: Volúmenes: razón al cubo.
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Paso 1Volúmenes: k³ = 3³
Paso 2**27**
Ejercicio 7Avanzado
En escala 1:200, ¿cuántos cm representan 6 m reales?
💡 Pista: Pasa a cm y divide entre 200.
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Paso 16 m = 600 cm
Paso 2/ 200 = **3,00 cm**
Tema 3 — Polígonos regulares
Un polígono regular tiene todos sus lados y ángulos iguales. La suma de ángulos interiores de un polígono de n lados es (n-2)·180°; cada ángulo interior mide (n-2)·180°/n. La suma de ángulos exteriores de cualquier polígono es 360°. Para inscribir un polígono regular en una circunferencia se divide la circunferencia en n partes iguales (ángulo central 360°/n). Construcciones clásicas: triángulo equilátero (compás abierto al radio), cuadrado (diagonales perpendiculares), pentágono (relación con la sección áurea), hexágono (lado = radio), octógono (cuadrado + bisectrices), decágono. La apotema es la distancia del centro a un lado (perpendicular). El área de un polígono regular = (perímetro × apotema) / 2.
Conceptos clave:
Suma ángulos interiores: (n-2)·180°
Suma ángulos exteriores: 360° (siempre)
Hexágono regular: lado = radio
Apotema: distancia del centro al lado
Área: (perímetro × apotema) / 2
0/7 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿Cuánto mide cada ángulo interior de un cuadrado?
💡 Pista: (4-2)·180/4.
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Paso 1(4-2)·180 = 360
Paso 2360 / 4 = **90°**
Ejercicio 2Básico
¿Cuánto suma los ángulos interiores de un triángulo?
💡 Pista: (3-2)·180.
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Paso 1(3-2)·180 = **180°**
Ejercicio 3Intermedio
En un hexágono regular de lado 4 cm, ¿cuánto mide el radio de la circunferencia circunscrita?
💡 Pista: Lado = radio en hexágono.
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Paso 1Hexágono regular: lado = radio
Paso 2Radio = **4 cm**
Ejercicio 4Intermedio
¿Cuánto mide el ángulo central de un decágono regular? (en grados)
💡 Pista: 360°/n.
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Paso 1Ángulo central = 360°/10
Paso 2**36°**
Ejercicio 5Intermedio
Suma de ángulos interiores de un octógono (en grados):
💡 Pista: (8-2)·180.
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Paso 1(8-2)·180 = 6·180 = **1080°**
Ejercicio 6Avanzado
Área de un hexágono regular de lado 4 cm y apotema 3,46 cm: (en cm², con 2 decimales)
💡 Pista: Área = (perímetro × apotema) / 2.
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Paso 1Perímetro = 6 × 4 = 24 cm
Paso 2Área = (24 × 3,46) / 2
Paso 3= **41,57 cm²**
Ejercicio 7Avanzado
¿Cuánto mide cada ángulo interior de un pentágono regular? (grados)
💡 Pista: (5-2)·180/5.
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Paso 1(5-2)·180 = 540
Paso 2540 / 5 = **108°**
Tema 4 — Tangencias y enlaces
Una tangencia entre dos elementos (recta y circunferencia, o dos circunferencias) es el punto donde se tocan sin cortarse. Propiedad fundamental: en el punto de tangencia, el radio es perpendicular a la recta tangente. Por un punto exterior a una circunferencia pasan dos tangentes, ambas con la misma longitud desde el punto al de tangencia. Para tangencia entre dos circunferencias: si son tangentes exteriormente, la distancia entre centros = R + r; si tangentes interiormente, distancia = R – r. Enlaces: unir dos rectas o curvas con un arco tangente. Para enlazar dos rectas con un arco de radio r, se trazan paralelas a distancia r y se hallan los puntos de tangencia desde el centro perpendicularmente a las rectas. Los enlaces son básicos en piezas mecánicas para evitar aristas vivas.
Conceptos clave:
Punto tangencia: radio ⊥ tangente
Tangentes desde exterior: dos, mismo longitud
Tang. exterior: dist centros = R + r
Tang. interior: dist centros = R – r
Enlace: arco que une dos elementos sin esquinas
0/7 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿Cuántas tangentes pasan por un punto exterior a una circunferencia?
💡 Pista: Una a cada lado.
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Paso 1Por un punto exterior pasan **2 tangentes**
Ejercicio 2Básico
En un punto de tangencia, ¿qué relación hay entre el radio y la tangente?
💡 Pista: Forman 90°.
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Paso 1Propiedad fundamental: radio ⊥ tangente
Paso 2Forman ángulo recto (**perpendicular**)
Ejercicio 3Intermedio
Dos circunferencias de radios 6 y 8 cm son tangentes exteriormente. Distancia entre sus centros (cm):
💡 Pista: R + r.
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Paso 1Tang. exterior: d = R + r = 6 + 8 = **14 cm**
Ejercicio 4Intermedio
Dos circunferencias de radios 11 y 6 cm tangentes interiormente. Distancia entre centros (cm):
💡 Pista: R - r.
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Paso 1Tang. interior: d = R - r = 11 - 6 = **5 cm**
Ejercicio 5Intermedio
Para enlazar dos rectas perpendiculares con un arco tangente de radio 6 cm, ¿a qué distancia (cm) está el centro del arco de cada recta?
💡 Pista: El centro está a distancia r de cada recta.
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Paso 1El centro está a r de cada recta
Paso 2Distancia: **6 cm**
Ejercicio 6Avanzado
Si la distancia entre centros es 17 cm y los radios son 6 y 9 cm, ¿hay tangencia? Escribe "exterior", "interior" o "ninguna".
💡 Pista: Compara con R+r y R-r.
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Paso 1Tang ext: d = 15
Paso 2Tang int: d = 3
Paso 3d real = 17
Paso 4No coincide → **ninguna**
Ejercicio 7Avanzado
Tangente desde un punto P a una circunferencia. Si OP = 12 y r = 6, ¿cuánto mide la tangente PT? (cm)
💡 Pista: Pitágoras: PT² = OP² - r².
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Paso 1OPT es triángulo rectángulo en T (radio ⊥ tangente)
Paso 2PT² = OP² - r² = 144 - 36 = 108
Paso 3PT = √108 = 6√3 ≈ **10,39 cm**
Tema 5 — Transformaciones geométricas: traslación, giro, simetría, homotecia
Las transformaciones geométricas aplican una figura en otra. Isometrías (conservan distancias y ángulos): traslación (mueve por un vector), giro (rota un ángulo respecto a un centro), simetría axial (refleja respecto a una recta) y simetría central (refleja respecto a un punto, equivale a giro 180°). Semejanzas: la homotecia con centro O y razón k transforma cada punto P en P’ tal que OP’ = k·OP. Si k>0 es directa; si k1 amplía, si |k|<1 reduce. La razón de áreas en una homotecia es k². Las composiciones de isometrías generan nuevas transformaciones (ej. dos simetrías axiales paralelas = traslación de doble módulo).
Conceptos clave:
Isometrías: traslación, giro, simetría
Homotecia: OP’ = k·OP, conserva forma
k>1: ampliación | k<1: reducción
k<0: homotecia inversa (giro 180°)
Razón áreas: k² | razón volúmenes: k³
0/7 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿Qué tipo de transformación es un giro de 180° respecto a un punto?
💡 Pista: Equivale a reflexión respecto a un punto.
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Paso 1Giro 180° = **simetría central**
Ejercicio 2Básico
En una homotecia de razón 3, si el original mide 4 cm, ¿cuánto mide la imagen? (cm)
💡 Pista: Multiplica.
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Paso 14 × 3 = **12 cm**
Ejercicio 3Intermedio
Homotecia de razón 3: ¿en qué razón están las áreas?
💡 Pista: k al cuadrado.
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Paso 1Razón áreas = k² = 3² = **9**
Ejercicio 4Intermedio
¿En qué se diferencia una homotecia de razón -2 frente a una de razón +2?
💡 Pista: Sentido opuesto.
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Paso 1-2: invierte (gira 180°)
Paso 2+2: directa
Paso 3**Inversa: gira 180°**
Ejercicio 5Intermedio
Si dos figuras tienen razón de homotecia 3 y la primera tiene área 8 cm², ¿qué área tiene la segunda? (cm²)
💡 Pista: Multiplica por k².
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Paso 1Área 2 = 8 × 9 = **72 cm²**
Ejercicio 6Avanzado
Composición: dos simetrías axiales paralelas separadas 4 cm equivalen a ¿qué transformación?
💡 Pista: Su módulo es el doble.
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Paso 12 simetrías paralelas a distancia d
Paso 2Resultado: **traslación** de módulo 2d = 8 cm
Ejercicio 7Avanzado
En una homotecia de razón -3, si el original tiene volumen 64 cm³, ¿qué volumen tiene la imagen? (cm³)
💡 Pista: |k|³ (el signo se pierde al elevar al cubo si lo aplicamos sólo al módulo... revisa).
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Paso 1Razón volúmenes = |k|³ = 3³ = 27
Paso 2Volumen = 64 × 27 = **1728 cm³**
⚠️ En homotecia, volúmenes con razón |k|³, el signo no afecta.
Tema 6 — Sistema diédrico: punto, recta y plano
El sistema diédrico de Monge representa el espacio en dos planos perpendiculares: el plano horizontal (PH) y el plano vertical (PV). Su intersección es la línea de tierra (LT). Cada elemento del espacio se representa por sus dos proyecciones: planta (sobre PH) y alzado (sobre PV). Un punto A se representa por dos puntos, A’ (planta, debajo de LT) y A» (alzado, encima de LT), unidos por una línea perpendicular a LT (línea de referencia). Si A está en el primer cuadrante (delante del PV y encima del PH), A’ está debajo de LT (cota positiva indica altura) y A» encima. Las cotas y alejamientos se miden en cm o mm. Una recta queda definida por dos puntos; el plano, por sus trazas con PH y PV.
Conceptos clave:
PH y PV: planos perpendiculares; LT es su intersección
Planta: proyección sobre PH (vista superior)
Alzado: proyección sobre PV (vista frontal)
Cota: altura sobre PH | Alejamiento: distancia al PV
Plano: queda definido por sus trazas con PH y PV
0/7 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿Cuántas proyecciones tiene un punto en el sistema diédrico?
💡 Pista: Planta y alzado.
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Paso 1Sobre PH y sobre PV
Paso 2**2 proyecciones**
Ejercicio 2Básico
¿Qué se proyecta sobre el plano horizontal (PH)?
💡 Pista: Vista de arriba.
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Paso 1Sobre PH se obtiene la **planta**
Ejercicio 3Intermedio
Un punto tiene cota 7 cm y alejamiento 4 cm. ¿A cuánta altura está sobre el PH?
💡 Pista: La cota es la altura.
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Paso 1Cota = altura sobre PH
Paso 2**7 cm**
Ejercicio 4Intermedio
Si un punto tiene cota 0, ¿en qué plano se sitúa?
💡 Pista: Está al nivel del PH.
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Paso 1Cota 0 = sobre el plano horizontal
Paso 2**Plano horizontal (PH)**
Ejercicio 5Intermedio
Un punto B con cota 7 y alejamiento 0 está en:
💡 Pista: Alejamiento 0 = en el PV.
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Paso 1Alejamiento 0 = sobre el plano vertical
Paso 2**Plano vertical (PV)**
Ejercicio 6Avanzado
Distancia real entre dos puntos: A(cota=7, alejamiento=4) y A'(planta misma posición). ¿La distancia real entre A y la LT es?
💡 Pista: Pitágoras con cota y alejamiento.
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Paso 1Distancia² = cota² + alej² = 49 + 16 = 65
Paso 2Distancia = √65 = **8,06 cm**
Ejercicio 7Avanzado
¿Cómo se llama la línea perpendicular a la LT que une las dos proyecciones de un punto?
💡 Pista: Vincula las dos vistas.
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Paso 1Las proyecciones siempre están alineadas en perpendicular a LT
Paso 2**Línea de referencia**
Tema 7 — Sistema axonométrico: isométrico y caballera
El sistema axonométrico representa objetos en 3D mediante una sola proyección sobre un plano oblicuo. Hay tres tipos según los ángulos: isométrico (los tres ejes forman 120° entre sí, con coeficiente de reducción 0,816 — pero suele dibujarse a 1:1 sin reducir), dimétrico (dos ejes iguales, uno distinto) y trimétrico (los tres distintos). Es la representación más común en piezas mecánicas. La perspectiva caballera es similar pero con dos ejes perpendiculares y uno oblicuo (45°, 30° o 60°). Su coeficiente de reducción en el eje oblicuo es habitualmente 0,5 o 1 según la escala adoptada. Las longitudes paralelas a los ejes se conservan o se afectan por el coeficiente. Las circunferencias en planos del objeto se dibujan como elipses (en isométrico, los óvalos isométricos las aproximan).
Conceptos clave:
Isométrico: 3 ejes a 120°, coef 0,816
Dimétrico: 2 ejes iguales
Trimétrico: 3 ejes distintos
Caballera: 2 ejes ⊥ + 1 oblicuo (45°)
Coef caballera: 0,5 en eje oblicuo (habitual)
0/7 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿Cuántos grados separan los tres ejes en un sistema isométrico?
💡 Pista: Iguales entre sí.
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Paso 1Iso = "iguales"
Paso 2Los 3 ejes a **120°**
Ejercicio 2Básico
¿Cuántos sistemas axonométricos hay según los ángulos?
💡 Pista: Iso, di, tri.
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Paso 1Isométrico, dimétrico, trimétrico
Paso 2**3 tipos**
Ejercicio 3Intermedio
Coeficiente de reducción isométrico (con 3 decimales):
💡 Pista: cos(35°16').
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Paso 1Coeficiente teórico isométrico
Paso 2**0,816** (≈ 0,82)
Ejercicio 4Intermedio
En perspectiva caballera con coeficiente 0,5 en eje oblicuo, una arista real de 8 cm se dibuja con ¿cuántos cm?
💡 Pista: Multiplica por 0,5.
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Paso 18 × 0,5 = **4 cm**
Ejercicio 5Intermedio
¿Cuál es el ángulo más usado del eje oblicuo en caballera? (en grados)
💡 Pista: 30°, 45° o 60°.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Habituales: 30°, 45°, 60°
Paso 2El más común: **45°**
Ejercicio 6Avanzado
En isométrico sin reducir, un cubo de arista 4 cm se dibuja con aristas de ¿cuántos cm?
💡 Pista: Sin reducir = a escala 1:1.
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Paso 1Isométrico sin reducir: las aristas se dibujan a tamaño real
Paso 2**4 cm**
Ejercicio 7Avanzado
En isométrico, una circunferencia de un plano del objeto se dibuja como:
💡 Pista: No es un círculo perfecto.
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Paso 1La proyección de una circunferencia en plano oblicuo es una **elipse**
Paso 2En la práctica se aproxima por óvalo isométrico
Tema 8 — Sistema de vistas y normalización
Las vistas normalizadas de una pieza son las proyecciones ortogonales sobre planos perpendiculares. Las seis vistas posibles son: alzado (frente), planta (arriba), perfil izquierdo, perfil derecho, vista inferior y vista posterior. Se utilizan dos sistemas: europeo (1ª diedro), predominante en Europa, donde las vistas se proyectan al lado opuesto del observador (planta debajo del alzado); americano (3ª diedro), donde las vistas van al mismo lado (planta encima del alzado). En el plano se usan líneas continuas gruesas para aristas vistas, discontinuas para aristas ocultas, finas para ejes y cotas. El estándar UNE-EN ISO 5456 y 128 regula las normas de proyección y trazado en España.
En el sistema europeo, la planta se sitúa ¿dónde respecto al alzado?
💡 Pista: Sistema 1ª diedro.
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Paso 1Sistema europeo (1ª diedro)
Paso 2La planta va **debajo** del alzado
Ejercicio 4Intermedio
¿Qué tipo de línea representa una arista oculta?
💡 Pista: No es continua.
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Paso 1Aristas ocultas → **línea discontinua / de trazos**
Ejercicio 5Intermedio
¿Cuántos sistemas de proyección normalizados hay?
💡 Pista: Europeo y americano.
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Paso 11ª diedro (europeo)
Paso 23ª diedro (americano)
Paso 3**2 sistemas**
Ejercicio 6Avanzado
¿Cómo se representa el alzado en relación con la línea de tierra (en diédrico)?
💡 Pista: Plano vertical.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1El alzado se proyecta sobre PV
Paso 2En el dibujo bidimensional va **encima de la LT**
Ejercicio 7Avanzado
¿Qué norma UNE regula la representación de vistas?
💡 Pista: Normalización europea.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Norma UNE-EN ISO **5456** (proyecciones)
Paso 2UNE-EN ISO 128 (líneas)
Tema 9 — Acotación: principios y normas
La acotación consiste en indicar las dimensiones de una pieza para que pueda fabricarse. Cada elemento se compone de línea de cota (paralela a la magnitud, fina), líneas auxiliares de cota (perpendiculares, finas), flechas o trazos (que delimitan), cifra de cota (la medida en mm sin unidad, encima o partiendo la línea). Principios fundamentales: 1) cada cota se pone una sola vez; 2) las cotas no se cruzan; 3) se acota desde la base de fabricación; 4) las cotas pequeñas van más cerca de la pieza; 5) se evita acotar sobre líneas ocultas. Hay cotas de tamaño (largo, ancho, alto, diámetros, ángulos) y cotas de situación (distancias entre elementos). Símbolos: Ø (diámetro), R (radio), SR (radio esférico).
Conceptos clave:
Componentes: línea cota + auxiliares + flechas + cifra
Cifra: en mm sin unidad
Ø diámetro, R radio, SR radio esférico
Una cota, una sola vez | NO cruzar líneas
Tamaño + situación: ambas son necesarias
0/7 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿En qué unidad se ponen las cotas en dibujo técnico industrial?
💡 Pista: No lleva unidad escrita pero se entiende.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Por norma, las cotas en planos mecánicos van en **mm** (sin unidad escrita)
Ejercicio 2Básico
¿Qué símbolo precede a la cota de un diámetro?
💡 Pista: Símbolo griego.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Símbolo: **Ø** (fi)
Paso 2Ej: Ø20 = diámetro 20 mm
Ejercicio 3Intermedio
¿Cuántas veces se acota cada elemento?
💡 Pista: Para evitar contradicciones.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Principio fundamental
Paso 2**Una sola vez**
Ejercicio 4Intermedio
¿Qué símbolo precede a la cota de un radio?
💡 Pista: Inicial de Radius.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1**R** (Radio): ej. R10 = radio 10 mm
Ejercicio 5Intermedio
Si una pieza tiene un agujero de Ø8 mm, ¿cuál es su radio (mm)?
💡 Pista: Mitad del diámetro.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1R = Ø/2 = 8/2 = **4 mm**
Ejercicio 6Avanzado
¿Qué tipo de cotas indican distancias entre dos elementos?
💡 Pista: Lo opuesto a tamaño.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Cotas de tamaño: dimensiones individuales
Paso 2Cotas de **situación**: distancias entre elementos
Ejercicio 7Avanzado
En una pieza, dos cotas de tamaño suman 12 mm. Si una mide 4 mm, ¿cuánto la otra?
💡 Pista: Resta.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 112 - 4 = **8 mm**
Tema 10 — Cortes, secciones y roturas
Los cortes y las secciones son recursos para representar el interior de una pieza. Un corte muestra todo lo que queda detrás del plano de corte, incluido el fondo. Una sección sólo muestra el plano cortado en sí (sin lo que hay detrás). Tipos de corte: total (atraviesa toda la pieza), medio (sólo media — en piezas simétricas), parcial o local (sólo una zona pequeña, delimitada con línea fina ondulada). Las superficies cortadas se rellenan con rayado (líneas paralelas a 45°, separadas según el tamaño de la pieza, generalmente 2-5 mm). El plano de corte se indica con línea fina y trazo grueso en los extremos, con flechas en el sentido de observación y letras (A-A, B-B). Las roturas permiten acortar piezas largas (línea ondulada o en zig-zag).
Conceptos clave:
Corte: muestra interior + fondo
Sección: solo el plano cortado
Tipos: total, medio (simétrico), parcial
Rayado: 45°, separación 2-5 mm
Roturas: ondulada o zig-zag (acortar piezas)
0/7 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿Qué muestra una sección además del plano de corte?
💡 Pista: Solo el plano.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Sección = únicamente el plano cortado
Paso 2**Nada más** (no muestra el fondo)
Ejercicio 2Básico
¿A cuántos grados se traza habitualmente el rayado de una superficie cortada?
💡 Pista: Inclinación estándar.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Por norma
Paso 2**45°**
Ejercicio 3Intermedio
¿Qué tipo de corte se aplica a una pieza simétrica?
💡 Pista: Solo media pieza.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Aprovecha la simetría
Paso 2**Corte medio**: una mitad cortada, otra entera
Ejercicio 4Intermedio
¿Qué se hace con elementos macizos cuando los atraviesa el plano de corte (tornillos, ejes)?
💡 Pista: Convención técnica.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Tornillos, ejes, remaches: **no se cortan** aunque los atraviese el plano
Paso 2Se dibujan enteros y sin rayado
Ejercicio 5Intermedio
En un rayado a 45°, si la pieza adyacente se raya en sentido contrario, ¿qué se indica?
💡 Pista: Para distinguir.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Rayados en sentidos opuestos
Paso 2Indican **piezas distintas** en contacto
Ejercicio 6Avanzado
Si una pieza simétrica se acorta con rotura, ¿la cota se mantiene o se modifica?
💡 Pista: La acotación es la real, no la dibujada.
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Paso 1La rotura es solo gráfica
Paso 2La cota indica la **medida real (se mantiene)**
Ejercicio 7Avanzado
¿Qué tipo de línea delimita un corte parcial?
💡 Pista: No es la del plano de corte general.
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Paso 1Corte parcial: zona limitada por **línea fina ondulada**
Tema 11 — Croquización y aplicaciones industriales
El croquis es un dibujo a mano alzada, sin instrumentos, hecho a la vista del objeto, respetando proporciones y normas básicas. Es la base previa al plano definitivo. Pasos: 1) observar el objeto y tomar medidas; 2) elegir las vistas necesarias (siempre las mínimas suficientes); 3) hacer el dibujo proporcionado; 4) acotar todo lo necesario. El plano industrial definitivo lleva además: cajetín (recuadro con datos: nombre pieza, escala, autor, fecha, tolerancias), lista de materiales, signos especiales (rugosidad, tratamientos térmicos). En España las normas UNE-EN ISO regulan dimensiones, tolerancias (ISO 286), ajustes (ISO 286-2) y rugosidad (ISO 1302). El CAD (Diseño Asistido por Ordenador) ha sustituido al dibujo manual, pero las normas siguen vigentes y son la base para programas como AutoCAD, SolidWorks, Inventor, Fusion 360 o Catia.
Conceptos clave:
Croquis: a mano alzada, proporciones y cotas
Cajetín: identifica el plano (autor, escala, fecha)
Tolerancia: margen permitido en una cota
Rugosidad: calidad superficial (ISO 1302)
CAD: AutoCAD, SolidWorks, Inventor, Fusion 360
0/7 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿Qué dibujo se hace a mano alzada respetando proporciones?
💡 Pista: Suele ser preliminar.
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Paso 1A mano alzada, sin instrumentos, proporcionado
Paso 2**Croquis**
Ejercicio 2Básico
¿Cómo se llama el recuadro con los datos del plano (autor, escala, fecha)?
💡 Pista: En la esquina inferior derecha.
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Paso 1Recuadro normalizado
Paso 2**Cajetín**
Ejercicio 3Intermedio
¿Cómo se llama la calidad de acabado superficial regulada por ISO 1302?
💡 Pista: Mide microirregularidades.
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Paso 1Calidad superficial = **rugosidad**
Paso 2Norma ISO 1302
Ejercicio 4Intermedio
¿Qué representa la tolerancia en una cota?
💡 Pista: Variación admisible.
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Paso 1Cota nominal ± tolerancia
Paso 2**Margen permitido / variación admitida**
Ejercicio 5Intermedio
Si una cota es 50 ± 0,1 mm, ¿cuál es la cota máxima admitida (mm)?
💡 Pista: 50 + 0,1.
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Paso 150 + 0,1 = **50,1 mm**
Ejercicio 6Avanzado
Si una cota es 12 ± 0,2 mm, ¿cuál es la cota mínima admitida (mm)?
💡 Pista: Resta.
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Paso 112 - 0,2 = **11,8 mm**
Ejercicio 7Avanzado
Nombra un programa CAD para diseño 3D (escribe uno):
La técnica del bolígrafo rojo es la más efectiva: haz tus ejercicios en azul, intenta resolver cada problema del módulo interactivo, y cuando veas la solución, anota en rojo dónde fallaste. Ese proceso de identificar exactamente tu error es lo que evita que lo repitas en el examen real.
Los ejercicios resueltos están ordenados de menor a mayor dificultad dentro de cada tema. Si un tema se te resiste, empieza por los básicos (verdes) y avanza hacia los avanzados (rojos) cuando domines los primeros.
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