Solucionario completo de Inglés 3 Primaria Edebé con ejercicios resueltos paso a paso. Contenido adaptado al currículo oficial de Educación Primaria con ejercicios interactivos y autoevaluación.
En este solucionario de Inglés 3 Primaria Edebé encontrarás ejercicios interactivos con autocorrección instantánea, resúmenes de teoría por tema y soluciones paso a paso con explicación detallada. Cada ejercicio incluye autoevaluación con pistas progresivas y una barra de progreso para que controles cuánto llevas de cada tema. Todo el contenido está adaptado al currículo oficial de 3 Primaria.
👆 Haz click en un tema del índice de arriba para ver los ejercicios resueltos, la teoría resumida y la autoevaluación interactiva.
Tema 1 — Present Simple
El Present Simple describe hábitos y rutinas. Afirmativo: I play, you play, he/she plays (añadir -s en 3ª persona). Negativo: I don’t play, he doesn’t play (don’t/doesn’t + verbo base). Pregunta: Do you play? Does she play? → Yes, I do / No, she doesn’t. Regla de la -s: he/she/it plays, watches, goes, studies (-es después de s, sh, ch, x, o; -ies si consonante+y). Marcadores: always, usually, sometimes, never, every day, on Mondays. Ejemplo: She always drinks milk for breakfast. He never eats vegetables.
Conceptos clave:
He/She + -s: plays, eats, reads (3ª persona singular)
Don’t / Doesn’t: negativo (I don’t like / He doesn’t like)
Do/Does: preguntas (Do you like? / Does she like?)
Always/Usually/Sometimes/Never: frecuencia
Every day / On Mondays: marcadores de hábito
0/2 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
Complete: She ___ (play) football.
💡 Pista: Third person: +s.
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Paso 1She **plays** football
Ejercicio 2Básico
Complete: They ___ (not/like) fish.
💡 Pista: Negative.
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Paso 1They **don't like** fish
Tema 2 — There is / There are
There is (hay) para singular: There is a cat on the table (hay un gato en la mesa). There are para plural: There are three books on the shelf (hay tres libros en la estantería). Negativo: There isn’t a park near here. There aren’t any shops. Pregunta: Is there a library? → Yes, there is / No, there isn’t. Are there any children? → Yes, there are / No, there aren’t. Some: en afirmativas (There are some apples). Any: en negativas y preguntas (Are there any oranges? There aren’t any oranges).
Conceptos clave:
There is: singular (There is a dog)
There are: plural (There are two dogs)
Some: afirmativas (There are some books)
Any: negativas y preguntas (There aren’t any / Are there any?)
Is there…? / Are there…?: preguntar si hay
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Ejercicio 1Básico
Complete: There ___ a cat on the table.
💡 Pista: Singular.
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Paso 1There **is** a cat
Ejercicio 2Básico
Complete: There ___ three books.
💡 Pista: Plural.
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Paso 1There **are** three books
Tema 3 — Can / Can't
Can expresa habilidad (puedo/sé hacer) y permiso (puedo). Afirmativo: I can swim (sé nadar). Misma forma para todas las personas (NO «he cans»). Negativo: I can’t fly = I cannot fly (no puedo volar). Pregunta: Can you ride a bike? → Yes, I can / No, I can’t. Habilidades: swim (nadar), ride a bike (montar en bici), play the piano (tocar el piano), draw (dibujar), cook (cocinar), dance (bailar), sing (cantar). Permiso: Can I go to the toilet, please? (¿puedo ir al baño?). Can I have a biscuit? (¿puedo tener una galleta?).
Conceptos clave:
Can + base form: I can swim (sin «to»)
Can’t / Cannot: negativo (She can’t dance)
Can you…?: pregunta → Yes, I can / No, I can’t
Sin -s en 3ª persona: He can (NO «he cans»)
Permission: Can I…? (¿Puedo…?)
0/2 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
Complete: I ___ swim. (puedo)
💡 Pista: Ability.
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Paso 1I **can** swim
Ejercicio 2Básico
Complete: She ___ fly. (no puede)
💡 Pista: Negative ability.
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Paso 1She **can't** fly
Tema 4 — Parts of the body
Las partes del cuerpo en inglés: head (cabeza), hair (pelo), face (cara), eyes (ojos), nose (nariz), mouth (boca), ears (orejas), teeth (dientes), neck (cuello), shoulders (hombros), arms (brazos), hands (manos), fingers (dedos de la mano), legs (piernas), knees (rodillas), feet (pies), toes (dedos del pie). I have got + body parts: I have got two eyes and one nose. Plurales irregulares: tooth→teeth, foot→feet. Para describir dolor: I have got a headache / stomachache / toothache.
Conceptos clave:
Head: cabeza; Face: cara; Body: cuerpo
Arms/Hands/Fingers: brazos/manos/dedos
Legs/Knees/Feet/Toes: piernas/rodillas/pies/dedos del pie
Tooth→Teeth, Foot→Feet: plurales irregulares
Headache/Stomachache: dolor de cabeza/estómago
0/2 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
How do you say 'cabeza' in English?
💡 Pista: Body part.
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Paso 1**Head**
Ejercicio 2Básico
How do you say 'mano' in English?
💡 Pista: Body part.
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Paso 1**Hand**
Tema 5 — Clothes
La ropa en inglés: T-shirt (camiseta), trousers (pantalones), dress (vestido), skirt (falda), shoes (zapatos), socks (calcetines), jacket (chaqueta), coat (abrigo), hat (sombrero/gorro), scarf (bufanda), gloves (guantes), boots (botas), trainers (zapatillas deportivas), jeans (vaqueros), shorts (pantalón corto). Para describir: She is wearing a blue dress and white shoes (lleva un vestido azul y zapatos blancos). What are you wearing? → I’m wearing jeans and a red T-shirt.
Put on / Take off: ponerse / quitarse (Put on your coat!)
0/1 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
How do you say 'zapatos' in English?
💡 Pista: Footwear.
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Paso 1**Shoes**
Tema 6 — Daily routines
Las rutinas diarias en inglés: wake up (despertarse), get up (levantarse), have breakfast (desayunar), brush my teeth (lavarse los dientes), go to school (ir al cole), have lunch (almorzar), do homework (hacer deberes), play (jugar), have dinner (cenar), have a bath/shower (bañarse/ducharse), go to bed (acostarse). Se usan con Present Simple: I wake up at 7 o’clock. She has breakfast at 8. Telling the time: It’s seven o’clock (en punto), half past seven (y media), quarter past / quarter to (y cuarto / menos cuarto).
Conceptos clave:
Get up / Go to bed: levantarse / acostarse
Have breakfast/lunch/dinner: desayunar/almorzar/cenar
Brush my teeth: lavarse los dientes
O’clock: en punto; Half past: y media
Quarter past / to: y cuarto / menos cuarto
0/2 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
Complete: I ___ up at 7 o'clock.
💡 Pista: Morning routine.
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Paso 1I **get** up / **wake** up
Ejercicio 2Básico
Complete: I ___ my teeth.
💡 Pista: Dental hygiene.
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Paso 1I **brush** my teeth
Tema 7 — Prepositions of place
Las preposiciones de lugar dicen dónde están las cosas. In: dentro de (The cat is in the box — el gato está dentro de la caja). On: encima de, sobre (The book is on the table). Under: debajo de (The dog is under the bed). Next to / Beside: al lado de (The school is next to the park). In front of: delante de (The car is in front of the house). Behind: detrás de (The garden is behind the house). Between: entre (The shop is between the bank and the school). Where is…? → It’s on/in/under/next to…
Conceptos clave:
In: dentro de (in the box, in the room)
On: sobre (on the table, on the wall)
Under: debajo de (under the bed, under the table)
Next to: al lado de; Between: entre
In front of / Behind: delante de / detrás de
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Ejercicio 1Básico
The cat is ___ the table. (encima)
💡 Pista: Encima.
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Paso 1**On** the table
Ejercicio 2Básico
The ball is ___ the box. (dentro)
💡 Pista: Dentro.
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Paso 1**In** the box
Cómo usar este solucionario para aprobar
La técnica del bolígrafo rojo es la más efectiva: haz tus ejercicios en azul, intenta resolver cada problema del módulo interactivo, y cuando veas la solución, anota en rojo dónde fallaste. Ese proceso de identificar exactamente tu error es lo que evita que lo repitas en el examen real.
Los ejercicios resueltos están ordenados de menor a mayor dificultad dentro de cada tema. Si un tema se te resiste, empieza por los básicos (verdes) y avanza hacia los avanzados (rojos) cuando domines los primeros.
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