Examen Inglés EvAU Madrid 2022 Resuelto | Selectividad
El examen de Inglés de la EvAU 2022 ordinaria de la Comunidad de Madrid siguió la estructura fija que el distrito viene aplicando: el alumno elige uno de dos textos en inglés (A o B) y responde en inglés las preguntas 1, 2, 3, 4 del texto elegido, además de la redacción A.5 o B.5. Cinco ejercicios en total, 90 minutos, 10 puntos.
La Comisión Organizadora propuso dos textos contrastados por su temática: el Texto A, un artículo de BBC Worklife titulado «What Does Being a ‘Cultural Fit’ Actually Mean?» (octubre 2021), reflexionaba sobre la subjetividad del concepto de cultural fit en los procesos de selección laboral; el Texto B, un informe del Parlamento Europeo (enero 2019) sobre el impacto medioambiental de la industria textil en la UE. El primero pone al alumno en terreno empresarial-cultural; el segundo, en terreno climático-ambiental.
Esta página recoge la ficha completa del modelo, el reparto de puntos por ejercicio, una propuesta de resolución paso a paso con estructura de respuestas en inglés, y la estrategia para clavar la redacción de 150-200 palabras, que sigue siendo el ejercicio con más diferencial entre el 6 y el 8.
📑 Índice de contenidos
Ficha del examen
| CCAA | Comunidad de Madrid |
| Asignatura | Inglés |
| Año | 2022 |
| Convocatoria | Ordinaria (junio) |
| Duración | 90 minutos |
| Estructura | Elige texto (A o B) + 4 preguntas + writing (150-200 palabras) |
| Puntuación | 10 puntos |
| Coordina | Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid (UCM) |
📄 Descargar el examen oficial (PDF en UCM.es)
Aviso: enlazamos al PDF oficial alojado en el portal de la UCM. No alojamos copia. La propuesta de resolución que aparece a continuación es nuestro análisis pedagógico, no la corrección oficial.
Análisis del examen Inglés Madrid 2022
El modelo Madrid 2022 mantiene la estructura 1 + 4 + 1: un texto a elegir, cuatro preguntas sobre ese texto y una redacción. El reparto de puntos es estable desde hace años:
- P1 — Reading T/F (justificado): 2 puntos (2 enunciados × 1 pt). Justificación copiada literal del texto.
- P2 — Reading abierto: 2 puntos (2 preguntas × 1 pt). Respuesta con palabras propias, no copiada.
- P3 — Vocabulario (sinónimos): 1 punto (4 sinónimos × 0,25). Localizar palabras en párrafos concretos.
- P4 — Use of English (gramática): 2 puntos (4 huecos × 0,5). Verbos, preposiciones, transformaciones, reported speech.
- P5 — Writing: 3 puntos (150-200 palabras). 50% contenido / 50% forma.
La elección Texto A vs Texto B en 2022 tiene matices. El Texto A (cultural fit) ofrece vocabulario corporativo más fácil para quien viene de empresa/economía; el Texto B (textil) exige vocabulario científico-medioambiental (microfibers, sustainable, recycling, supply chain) que es justo el más rentable para A.5/B.5 en futuras convocatorias. Madrid suele meter reported speech en la pregunta 4.d (este año en B: convertir pregunta directa a indirecta); dominar el cambio de tiempo verbal vale 0,5 pts seguros.
La redacción de 2022 enfrentaba dos prompts de tono ético: A.5 sobre si la diversidad cultural es buena para la sociedad, y B.5 sobre si «la ropa dice mucho de ti». Ambos prompts permiten estructura argumentativa clásica (intro + 2 argumentos + contraargumento + conclusión). El corte entre 8 y 6 está casi siempre en uso de conectores variados (furthermore, in contrast, on the one hand, all in all) y en vocabulario rico (no abusar de good, bad, very).
Propuesta de resolución paso a paso
Text A — «What Does Being a ‘Cultural Fit’ Actually Mean?» (BBC Worklife, 20/10/2021)
A.1 (2 pts) Reading: True / False with justification
Strategy: each statement must be marked T or F and justified with a literal sentence copied from the text. Without justification, no points. Two key tips: (1) the justification must contain the verb that proves the truth or contradicts it; (2) you can shorten by using ellipsis «…» for irrelevant parts. Sample answer structure for T statement: «TRUE. The text states: ‘cultural fit is often used as code for hiring people who fit in socially with the existing team’ (paragraph 2)«. For F: «FALSE. According to the text, ‘cultural fit assessments are increasingly criticised for masking unconscious bias’ (paragraph 4)«.
A.2 (2 pts) Reading: open questions with own words
Strategy: NEVER copy verbatim. Paraphrase using synonyms and grammatical transformations. Award full marks if (a) the content is accurate and (b) the language is sufficiently different from the source. Sample structure: «According to the article, cultural fit refers to how well an employee’s personal values and behavioural traits align with a company’s existing culture. The text suggests that this concept may exclude candidates from diverse backgrounds, since recruiters tend to favour profiles similar to their own.» Use linkers (according to, the text suggests, the author claims) and reformulate (employees → workers, company → organisation).
A.3 (1 pt) Vocabulary: find synonyms in specific paragraphs
Strategy: scan the paragraph for the part of speech that matches the target word (noun, verb, adjective). The synonym must be in the indicated paragraph. Sample mapping in 2022 A: «to evaluate» → assess / appraise; «hidden» → unconscious / masked; «to engage» → to recruit / to hire; «team» → workforce / staff. Tip: if you doubt between two, choose the one that fits both the part of speech and the register of the surrounding sentence.
A.4 (2 pts) Use of English: gap-filling, transformations, reported speech
Strategy: 4 questions × 0,5 pts. The Madrid examiner typically tests:
- A.4a — Verb form / passive: e.g., «The decision was taken last month» (passive past simple).
- A.4b — Preposition or phrasal verb: e.g., «She is fed up with the workload» (fed up with).
- A.4c — Transformation: e.g., «If I were the CEO, I would change the policy» → conditional 2.
- A.4d — Reported speech: «Why did you apply?» → «He asked me why I had applied» (interrogative without aux + tense backshift: past simple → past perfect).
A.5 (3 pts) Writing: «Is cultural diversity good for society?» (150-200 words)
Sample outline: (1) Introduction (30 w): hook with statistic («In 2021, 23% of EU citizens lived in multicultural cities») + thesis («This essay argues that cultural diversity is essential for social progress, although it presents specific challenges that must be addressed»). (2) Argument 1 (Diversity drives innovation, 50 w): cite research (McKinsey 2020: diverse companies are 35% more profitable) + example (Silicon Valley founded by immigrants). (3) Argument 2 (Tolerance and global perspective, 40 w): schools with multicultural students develop empathy + better languages. (4) Counterargument and rebuttal (40 w): «Critics claim that diversity creates social friction. However, this friction often results from lack of integration policies, not from diversity itself.» (5) Conclusion (20 w): «In conclusion, cultural diversity, when supported by inclusive policies, enriches both economy and society.» Use connectors: firstly, moreover, on the contrary, in conclusion.
Text B — «Environmental Impact of the Textile and Clothing Industry» (European Parliament Think Tank, 17/01/2019)
B.1 (2 pts) Reading: True / False
Sample model: «TRUE. The text mentions: ‘the textile industry is responsible for 10% of global carbon emissions, more than all international flights and maritime shipping combined’ (paragraph 3).» Critical: copy the EXACT sentence (the examiner has the source PDF).
B.2 (2 pts) Reading: open questions
Paraphrasing model: source «clothing production has doubled since 2000» → student «According to the European Parliament, garment manufacturing has increased twofold over the past two decades.» Use synonyms: clothing → garment, production → manufacturing, doubled → increased twofold.
B.3 (1 pt) Vocabulary
Sample mapping for 2022 B: «harmful» → damaging / detrimental; «to release» → to emit / to discharge; «clothes» → garments / apparel; «to reuse» → to recycle / to repurpose.
B.4 (2 pts) Use of English
Standard structure: B.4a future passive («New regulations will be introduced next year»), B.4b preposition («a substantial impact on the environment»), B.4c conditional 2 transformation («If consumers were better informed, they would buy less»), B.4d reported speech with question conversion («Where do you buy your clothes?» → «He asked me where I bought my clothes«).
B.5 (3 pts) Writing: «Does your clothing say a lot about you?» (150-200 words)
Sample outline: (1) Intro (25 w): hook («Fashion is the most visible form of personal expression») + thesis («Clothing reveals much about identity, but it is not the only or the most reliable indicator»). (2) Argument for (60 w): clothing communicates social status, professional role, subculture (punk, sportswear, business). Example: a job interview suit conveys formality + respect. (3) Argument against (60 w): appearance can be misleading; many wealthy minimalists dress simply; rebels in suits exist. Example: Steve Jobs’s black turtleneck. (4) Conclusion (25 w): «In short, clothes communicate something but are an unreliable proxy for personality. A real understanding requires more than just visual inspection.»
Tips para aprobar la EvAU de Inglés en Madrid
- P1 T/F: copia LITERAL la justificación. Si paráfrasas, te quitan los 0,5 pts. Vale usar «…» para acortar.
- P2 open: NUNCA copies del texto. Usa sinónimos + transformaciones gramaticales. Madrid penaliza con dureza la copia literal en P2.
- P4 reported speech: es la pregunta-trampa de Madrid. Para preguntas: cambia el orden (sujeto + verbo, sin «do/does/did») y aplica el backshift de tiempos (present → past, past → past perfect, will → would, can → could).
- P5 redacción: estructura 4 párrafos + conectores. Intro + dos argumentos + contraargumento + conclusión. Usa al menos 6 conectores distintos (firstly, moreover, furthermore, in contrast, on the other hand, in conclusion) y evita repetir verbos básicos.
- Cuenta palabras al final: 150-200. Si pasas de 220 o te quedas en 130, descuenta. Mejor 180 sólidas que 220 desordenadas.
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