Solucionario EAU Inglés País Vasco: destrezas y preparación
La lengua extranjera es uno de los cinco ejercicios obligatorios de la EAU vasca, junto a Lengua Castellana, Euskara, una materia de historia o filosofía y una troncal de modalidad. La práctica totalidad del alumnado la cursa como inglés.
Para quien estudia en un entorno ya bilingüe, el inglés es una tercera lengua, y eso tiene una ventaja poco comentada: la costumbre de cambiar de código facilita el trabajo de reformulación que el examen pide constantemente.
Aquí se explica cómo funciona el ejercicio en la comunidad, qué competencias evalúa el currículo, qué tareas se repiten y cuatro dudas habituales.
📑 Índice de contenidos
Estructura del examen de Inglés en País Vasco
La UPV/EHU elabora el modelo para sus tres campus, con criterios de corrección comunes. El ejercicio se construye a partir de un texto en inglés de dificultad intermedia.
Sobre ese texto se plantean tareas de comprensión, de uso de la lengua y de producción escrita. A diferencia del resto de materias, aquí no hay doble enunciación en euskera y castellano: el examen funciona íntegramente en la lengua evaluada.
Sobre el material permitido no conviene dar nada por supuesto. Consulta en las orientaciones de tu convocatoria qué material está autorizado: varía por comunidad y llevar material no permitido puede acarrear consecuencias.
| Comunidad | País Vasco / Euskadi |
| Prueba | EAU / Selektibitatea |
| Materia | Lengua Extranjera: Inglés, fase obligatoria |
| Coordina | UPV/EHU |
| Material | Consultar las orientaciones de la convocatoria |
| Punto de partida | Texto en inglés de dificultad intermedia |
Temario LOMLOE de Inglés
Los saberes del currículo se formulan como actividades de lengua: comprender, producir, interactuar y mediar. Conviene leerlos como una lista de cosas que hay que saber hacer, no de cosas que hay que saberse.
Traducidas al cuadernillo de la EAU, se concretan en cuatro frentes que se entrenan por separado y con materiales distintos.
- Leer para responder: distinguir la tesis del ejemplo, seguir el hilo de un párrafo largo y señalar el fragmento exacto que respalda cada respuesta.
- Manipular estructuras: convertir una frase activa en pasiva, pasar de estilo directo a indirecto, encadenar condicionales y derivar sustantivos y adjetivos de un verbo dado.
- Escribir con plan: fijar una tesis, sostenerla con dos razones y cerrarla, vigilando el tiempo verbal dominante y la variedad de conectores.
- Decidir la palabra justa: elegir entre sinónimos próximos, respetar las combinaciones habituales del inglés y evitar el calco directo del castellano o del euskera.
Qué entra siempre y qué casi nunca
Lo que se repite: pedir la evidencia. Casi ninguna respuesta de comprensión vale sin señalar la parte del texto que la sostiene, y citar de más penaliza tanto como citar de menos.
Lo que se repite: un puñado corto de estructuras en las reescrituras. Por eso es la sección que antes sube de nota con práctica mecánica.
Lo que casi nunca aparece: coloquialismos, argot y vocabulario técnico de especialidad. El registro del examen es el de la divulgación escrita.
Lo que se subestima: la organización del escrito. Un texto con ideas correctas pero sin párrafos ni conectores pierde puntuación en el criterio de coherencia.
Modelos y convocatorias
La EAU de 2026 se celebra en la primera semana de junio en convocatoria ordinaria y en la primera semana de julio en extraordinaria, a falta de las fechas exactas que fije la UPV/EHU.
Lo que da resultado es la exposición repartida: series o podcasts en inglés durante el curso, lectura breve casi diaria y composiciones cortas que alguien devuelva corregidas. Concentrarlo todo en mayo no funciona con las destrezas.
Los modelos de convocatorias anteriores los difunde la universidad. Aquí no se reproducen textos oficiales.
Otros recursos de Inglés
Material complementario:
- Inglés en la PAU a escala nacional, con lo que cambia de una comunidad a otra.
- Solucionario de Inglés de 2.º de Bachillerato, con los ejercicios del libro resueltos.
- EAU País Vasco: convocatorias, ponderaciones y organización de la prueba.
La gramática se repasa con el libro; la soltura llega leyendo y escribiendo a diario.
Preguntas frecuentes sobre la EAU de Inglés en País Vasco
¿Puedo llevar diccionario al examen de Inglés de la EAU?
Consulta en las orientaciones de tu convocatoria qué material está autorizado: varía por comunidad y llevar material no permitido puede acarrear consecuencias. La UPV/EHU publica esas instrucciones antes de cada convocatoria.
¿El examen de inglés está en euskera y castellano?
No. La doble enunciación se aplica a las materias de contenido. El ejercicio de lengua extranjera se plantea íntegramente en inglés, que es la lengua que evalúa.
¿Ser bilingüe ayuda a aprender inglés?
Ayuda en las tareas de reformulación y en la tolerancia al cambio de código, que es justo lo que piden las transformaciones. No sustituye, en cambio, al trabajo de vocabulario, que depende de la exposición a la lengua.
¿Qué extensión debe tener la composición?
La que indique el enunciado. Ajustarse al margen forma parte de la tarea evaluada: excederse no aporta puntuación y quedarse corto impide desarrollar los argumentos que se valoran.
