Solucionario completo del libro de Biología y Geología 2 ESO Edebé con todos los ejercicios resueltos paso a paso. Aquí encontrarás la resolución detallada de cada ejercicio para preparar tus exámenes con total confianza.
En este solucionario de Biología y Geología 2 ESO Edebé encontrarás ejercicios interactivos con autocorrección, resúmenes de teoría por tema y soluciones paso a paso. Todo adaptado al currículo oficial.
👆 Haz click en un tema para ver ejercicios y teoría.
Tema 1 — La nutrición humana: aparato digestivo
La nutrición proporciona materia y energía al organismo. El aparato digestivo transforma los alimentos en nutrientes asimilables. Recorrido: boca (masticación + saliva) → faringe → esófago → estómago (jugos gástricos, pH ácido) → intestino delgado (absorción de nutrientes a la sangre, vellosidades intestinales) → intestino grueso (absorción de agua, formación de heces) → ano. El hígado produce bilis y el páncreas segrega jugo pancreático.
Conceptos clave:
Digestión mecánica: masticación, movimientos del estómago
Digestión química: enzimas descomponen moléculas
Absorción: nutrientes pasan a la sangre en el intestino delgado
Vellosidades intestinales: aumentan la superficie de absorción
Hígado: produce bilis (emulsiona grasas)
0/5 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿Cuál es la función principal del intestino delgado en la digestión?
💡 Pista: Piensa en qué ocurre en el intestino delgado.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1Intestino delgado: **absorción de nutrientes**
Ejercicio 2Básico
¿Dónde se absorben la mayoría de los nutrientes?
💡 Pista: Tiene vellosidades intestinales.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1En el **intestino delgado**, gracias a las vellosidades intestinales
Ejercicio 3Intermedio
¿Qué produce el hígado para emulsionar las grasas?
💡 Pista: Se almacena en la vesícula biliar.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1El hígado produce **bilis**, que emulsiona (divide) las grasas
Ejercicio 4Intermedio
Ordena el recorrido: estómago, boca, intestino grueso, intestino delgado, esófago
¿Verdadero o falso? "La digestión química solo ocurre en el estómago."
💡 Pista: También hay enzimas en la boca y el intestino.
📝 Ver solución paso a paso
Paso 1**Falso**: hay digestión química en la boca (saliva/amilasa), estómago (pepsina) e intestino delgado (jugo pancreático + bilis)
Tema 2 — Aparato respiratorio y circulatorio
El aparato respiratorio intercambia gases: O₂ entra a la sangre, CO₂ sale. Recorrido del aire: nariz/boca → faringe → laringe → tráquea → bronquios → bronquiolos → alvéolos pulmonares (intercambio gaseoso con capilares). El aparato circulatorio: corazón (4 cámaras: 2 aurículas + 2 ventrículos) bombea sangre. Circuito mayor: corazón → cuerpo → corazón. Circuito menor: corazón → pulmones → corazón.
Conceptos clave:
Alvéolos: sacos donde se intercambian O₂ y CO₂
Hemoglobina: proteína de los glóbulos rojos que transporta O₂
Circuito mayor: corazón → cuerpo → corazón
Circuito menor: corazón → pulmones → corazón
Corazón: 4 cámaras (2 aurículas + 2 ventrículos)
Tema 3 — Aparato excretor
El aparato excretor elimina los productos de desecho del metabolismo celular. Los riñones (órganos principales) filtran la sangre y producen orina, que se acumula en la vejiga antes de ser expulsada por la uretra. Cada riñón contiene aproximadamente un millón de nefronas, unidades funcionales donde ocurre la filtración glomerular, la reabsorción tubular y la secreción. Otros órganos excretores: las glándulas sudoríparas (eliminan agua y sales por el sudor), los pulmones (expulsan CO₂) y el hígado (transforma el amoniaco tóxico en urea).
Conceptos clave:
Nefrona: unidad funcional del riñón (glomérulo + túbulos)
Filtración glomerular: la sangre se filtra en el glomérulo de Bowman
Reabsorción tubular: recuperación de agua, glucosa y sales útiles
Orina: agua + urea + sales minerales + ácido úrico
Glándulas sudoríparas: eliminan agua y sales a través de la piel
Tema 4 — La relación: sistema nervioso
El sistema nervioso coordina las funciones del cuerpo mediante impulsos eléctricos. SNC: encéfalo (cerebro = pensamiento; cerebelo = equilibrio; bulbo raquídeo = funciones vitales) + médula espinal (reflejos). SNP: nervios que conectan SNC con órganos. La neurona: dendrita (recibe) → soma (cuerpo celular) → axón (transmite) → sinapsis (conexión con la siguiente neurona, mediante neurotransmisores).
Conceptos clave:
Neurona: célula nerviosa que transmite impulsos
Sinapsis: conexión entre neuronas (neurotransmisores)
Acto reflejo: respuesta automática e involuntaria
Cerebro: pensamiento, memoria, lenguaje
Cerebelo: equilibrio y coordinación de movimientos
Tema 5 — Los sentidos y el sistema endocrino
Los órganos de los sentidos captan estímulos del entorno: el ojo (visión: córnea → pupila → cristalino → retina con conos y bastones), el oído (audición y equilibrio: tímpano → cadena de huesecillos → cóclea), la nariz (olfato: receptores en la pituitaria), la lengua (gusto: papilas gustativas) y la piel (tacto, presión, temperatura, dolor). El sistema endocrino regula funciones mediante hormonas: la hipófisis coordina otras glándulas; el tiroides regula el metabolismo (tiroxina); el páncreas controla la glucemia (insulina/glucagón); las suprarrenales segregan adrenalina y cortisol.
Conceptos clave:
Retina: capa del ojo con fotorreceptores (conos = color, bastones = luz tenue)
Cóclea: estructura del oído interno que transforma vibraciones en impulsos nerviosos
Hipófisis: glándula maestra que controla al resto del sistema endocrino
Insulina: hormona del páncreas que reduce la glucosa en sangre
Tiroxina: hormona tiroidea que regula el metabolismo basal
Tema 6 — El aparato locomotor: huesos y músculos
El aparato locomotor permite el movimiento y da soporte al cuerpo. Está formado por el sistema esquelético (206 huesos en el adulto) y el sistema muscular (más de 600 músculos). Los huesos se clasifican en largos (fémur, húmero), cortos (vértebras, carpo) y planos (cráneo, escápula). Las articulaciones unen huesos: móviles (rodilla, codo), semimóviles (vértebras) y fijas (cráneo). Los músculos esqueléticos se contraen voluntariamente tirando de los huesos mediante tendones. Actúan en parejas antagónicas: bíceps (flexor) y tríceps (extensor).
Conceptos clave:
Huesos largos: diáfisis (caña) + epífisis (extremos); producen células sanguíneas en la médula roja
Articulaciones móviles: permiten amplios movimientos; tienen cartílago, líquido sinovial y ligamentos
Músculos esqueléticos: estriados, voluntarios, unidos a huesos por tendones
Parejas antagónicas: un músculo flexiona y otro extiende (bíceps-tríceps)
Tendones y ligamentos: los tendones unen músculo a hueso; los ligamentos unen hueso a hueso
Tema 7 — La reproducción humana
La reproducción humana es sexual: unión de gametos (óvulo + espermatozoide = cigoto). Aparato reproductor masculino: testículos (producen espermatozoides y testosterona), conductos deferentes, uretra, pene. Aparato reproductor femenino: ovarios (producen óvulos y estrógenos), trompas de Falopio (fecundación), útero (gestación), vagina. El ciclo menstrual dura ~28 días: menstruación → fase folicular → ovulación (día 14) → fase lútea.
Conceptos clave:
Fecundación: unión de óvulo y espermatozoide
Cigoto: primera célula del nuevo ser
Ovulación: liberación del óvulo (~día 14 del ciclo)
Gestación: 9 meses de desarrollo en el útero
Placenta: intercambio de nutrientes y gases entre madre y feto
Tema 8 — La salud y la enfermedad
La salud es el estado de completo bienestar físico, mental y social (OMS), no solo la ausencia de enfermedad. Las enfermedades infecciosas son causadas por microorganismos patógenos: bacterias (tuberculosis, anginas), virus (gripe, COVID), hongos (pie de atleta) y protozoos (malaria). Se transmiten por contacto directo, agua, aire o vectores. Las enfermedades no infecciosas incluyen las cardiovasculares, el cáncer, la diabetes y las alergias. El sistema inmunitario nos defiende con barreras externas (piel, mucosas), respuesta inespecífica (inflamación, fiebre) y respuesta específica (linfocitos y anticuerpos). Las vacunas estimulan la inmunidad sin causar enfermedad.
Conceptos clave:
Enfermedad infecciosa: causada por un patógeno (bacteria, virus, hongo, protozoo)
Vías de transmisión: contacto directo, aire (gotículas), agua/alimentos, vectores (mosquitos)
Vacunas: contienen patógenos atenuados/inactivados que generan memoria inmunitaria
Antibióticos: solo eficaces contra bacterias, no contra virus
Tema 9 — Las rocas y el relieve
Las rocas se clasifican en tres grupos según su origen: ígneas (solidificación de magma: granito si es lento/intrusivo, basalto si es rápido/extrusivo), sedimentarias (acumulación y compactación de sedimentos: caliza, arenisca, arcilla, conglomerado) y metamórficas (transformación por presión y temperatura: pizarra, mármol, cuarcita). El ciclo de las rocas conecta los tres tipos: las ígneas se erosionan formando sedimentos, estos se compactan en sedimentarias, que al enterrarse se transforman en metamórficas, y al fundirse generan nuevo magma. El relieve es el conjunto de formas de la superficie terrestre, modelado por agentes geológicos externos (agua, viento, hielo) e internos (volcanes, terremotos).
Conceptos clave:
Rocas ígneas: cristalizan del magma (granito = intrusiva, basalto = extrusiva)
Rocas sedimentarias: formadas por sedimentos compactados (caliza, arenisca)
Rocas metamórficas: originadas por presión y temperatura (mármol, pizarra)
Ciclo de las rocas: ígneas → sedimentarias → metamórficas → (fundición) → ígneas
Erosión: desgaste y transporte de rocas por agua, viento, hielo y gravedad
Tema 10 — La energía interna de la Tierra
La energía interna de la Tierra procede del calor residual de su formación y de la desintegración de elementos radiactivos. Esta energía provoca la tectónica de placas: la litosfera está dividida en placas que se desplazan sobre la astenosfera. En los bordes divergentes las placas se separan (dorsales oceánicas); en los bordes convergentes colisionan (subducción o formación de cordilleras); en los bordes transformantes se deslizan lateralmente (fallas). Los volcanes expulsan lava, gases y piroclastos cuando el magma asciende. Los terremotos (seísmos) se producen por la liberación brusca de energía acumulada en fallas; se miden con la escala de magnitud (Richter) y la de intensidad (Mercalli).
Conceptos clave:
Tectónica de placas: la litosfera se divide en placas que flotan sobre la astenosfera
Bordes divergentes: placas se separan; se crea nueva corteza (dorsales oceánicas)
Bordes convergentes: placas chocan; subducción o cordilleras (Himalaya, Andes)
Volcanes: aberturas por donde sale magma (lava), gases y piroclastos
Terremotos: vibraciones del terreno por ruptura de rocas en fallas; hipocentro y epicentro