Examen Historia de España Madrid 2022 Resuelto

El examen de Historia de España de la EvAU 2022 ordinaria de la Comunidad de Madrid mantuvo la estructura clásica del distrito —vigente desde la implantación del bachillerato LOMCE— y todavía en vigor antes de la reforma LOMLOE que entraría en 2024: tres bloques de ejercicios, en cada uno se elige entre la opción A o B, y el conjunto suma 10 puntos.

La Comisión Organizadora propuso un examen muy equilibrado entre los siglos modernos y los contemporáneos. Las cuestiones cortas (4 a elegir entre 12) cubrieron desde la Prehistoria hasta los Borbones del siglo XVIII; la fuente histórica enfrentó el Levantamiento del 2 de mayo de Goya con la tabla de las elecciones generales del 15-VI-1977 (la primera de la Transición); y el tema/comentario obligaba a elegir entre el reinado de Fernando VII (más independencia de las colonias) y el discurso de Felipe González sobre la adhesión a la CEE (1985).

Esta página recoge la ficha completa, el peso por bloque, el reparto de temas dentro del temario LOMCE y una propuesta de resolución paso a paso con los esquemas de respuesta esperados por la UCM. Si te examinas en 2026, presta atención: aunque la estructura ha cambiado, los contenidos de 2022 siguen siendo el núcleo del nuevo currículo LOMLOE.

Ficha del examen

CCAA Comunidad de Madrid
Asignatura Historia de España
Año 2022
Convocatoria Ordinaria (junio)
Duración 90 minutos
Estructura Cuestiones (4 de 12) + fuente histórica (A.2/B.2) + tema o comentario (A.3/B.3)
Puntuación 10 puntos
Coordina Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid (UCM)

📄 Descargar el examen oficial (PDF en UCM.es)

Aviso: enlazamos al PDF oficial alojado en el portal de la UCM. No alojamos copia. La propuesta de resolución que aparece a continuación es nuestro análisis pedagógico, no la corrección oficial.

Análisis del examen Historia de España Madrid 2022

El modelo Madrid 2022 sigue la estructura LOMCE vigente desde 2017: tres bloques, en cada uno se elige una opción (A o B), y el resultado se suma. Hay margen para una estrategia conservadora —centrarse en periodos dominados— y para una arriesgada —apostar por el comentario que mejor se conozca aun a costa de cuestiones poco preparadas—.

El reparto de puntos es:

  • Bloque 1 — Cuestiones cortas: 4 cuestiones × 1 punto = 4 puntos. Se eligen 4 entre las 12 disponibles (6 en A.1 + 6 en B.1).
  • Bloque 2 — Fuente histórica: comentario de A.2 o B.2 = 1,5 puntos (0,5 identificación + 1 puntos de contextualización).
  • Bloque 3 — Tema o comentario de texto: A.3 (tema desarrollado) o B.3 (comentario) = 4,5 puntos.

En 2022, el bloque 1 obliga al alumno a moverse entre Prehistoria, Al-Ándalus, reinos cristianos, América, Austrias y Borbones. Tener dos cuestiones de Edad Moderna especialmente preparadas (Carlos I + Sucesión y Utrecht, por ejemplo) garantiza 2 puntos seguros. La fuente más rentable suele ser el cuadro de Goya por su evidencia visual y por la riqueza contextual (Guerra Independencia → Constitución 1812 → bienio liberal). El comentario B.3 sobre el discurso de Felipe González abre toda la integración en Europa, un tema que un alumno entrenado borda en 30 minutos.

Lo más rentable: si dominas el siglo XIX, ataca el tema A.3 (Fernando VII + emancipación americana). Si tu fuerte es el XX, ve directo al comentario B.3 (adhesión a la CEE). 4,5 puntos están en juego.

Propuesta de resolución paso a paso

Bloque 1 — Cuestiones cortas (4 a elegir entre 12)

A.1-2 / B.1-2 Al-Ándalus: economía, sociedad y cultura

Esquema (1 pt): Al-Ándalus (711-1492) atravesó 5 fases —emirato dependiente (711-756), emirato independiente (756-929), califato de Córdoba (929-1031), reinos de taifas + almorávides/almohades (1031-1232) y reino nazarí de Granada (1232-1492)—. Economía: agricultura de regadío (norias, acequias, cultivos nuevos: arroz, cítricos, caña de azúcar), artesanía (textiles, cuero, vidrio, cerámica), comercio activo con el Mediterráneo (Córdoba, Sevilla y Almería como ciudades clave). Sociedad estratificada: musulmanes (árabes, beréberes, muladíes), dimmíes (judíos y mozárabes, protegidos pero con tributo) y esclavos. Cultura: cordobesa con la Mezquita-Aljama, la Medina Azahara, la Escuela de Traductores de Toledo, Averroes, Maimónides; arte hispano-musulmán con arco de herradura y arabescos.

A.1-4 Exploración y colonización de América

Esquema (1 pt): tras el descubrimiento de 1492 (Colón, capitulaciones de Santa Fe, Tratado de Tordesillas 1494), Castilla emprende la exploración y conquista. Etapas: antillana (1492-1518), continental (Cortés en México 1519-1521, Pizarro en Perú 1532-1533), expansión y consolidación con Magallanes-Elcano (1519-1522). Consecuencias: a) económicas (entrada masiva de plata de Potosí, inflación, Casa de Contratación de Sevilla, monopolio); b) demográficas (caída de la población indígena por epidemias y trabajo forzado); c) sociales (sistema de encomienda, virreinatos de Nueva España y del Perú, leyes Nuevas 1542 de Bartolomé de las Casas); d) culturales (evangelización, fusión racial). Para Europa: traslación de productos (patata, tomate, tabaco, maíz, cacao) y desplazamiento del eje comercial al Atlántico.

A.1-6 / B.1-6 Guerra de Sucesión y Pactos de Familia

Esquema (1 pt): muerte sin descendencia de Carlos II (1700), testamento a favor de Felipe de Anjou (Felipe V de España). Conflicto internacional (1701-1714): Borbones (Francia + Castilla) vs. Habsburgo (Inglaterra, Holanda, Austria, Saboya + Corona de Aragón). Paz de Utrecht (1713) y Rastatt (1714): Felipe V rey de España pero renuncia a Francia; pierde Gibraltar y Menorca a Inglaterra, Países Bajos a Austria, Sicilia a Saboya. Consecuencias internas: Decretos de Nueva Planta (1707-1716) — abolición de los fueros aragoneses + centralismo castellano. Pactos de Familia (1733, 1743, 1761) con Francia para recuperar Italia y frenar a Inglaterra: alianza dinástica + frente común. Resultado: España queda subordinada militarmente a Francia hasta la Guerra de la Independencia.

B.1-2 Conquista musulmana. Emirato y califato de Córdoba

Esquema (1 pt): 711, Tariq y Muza desembarcan en Gibraltar; tras la batalla del Guadalete derrotan a Don Rodrigo; en pocos años, salvo el norte cantábrico, la Península está bajo dominio islámico. Capital en Córdoba. Emirato dependiente (711-756) bajo el califato Omeya de Damasco. Emirato independiente (756-929): Abderramán I funda el omeya andalusí tras huir de Damasco. Califato (929-1031): Abderramán III se proclama califa, ruptura con Bagdad, máximo esplendor (Medina Azahara, Mezquita-Aljama). Al-Hakam II (961-976) mantiene el esplendor cultural. Almanzor (gobierno efectivo 978-1002) lleva la guerra a los reinos cristianos. Fitna (1009-1031) → división en reinos de taifas.

Bloque 2 — Fuente histórica

B.2 (1,5 pts) Pintura de Goya «Levantamiento del 2 de mayo de 1808»

a) Identificación (0,5 pts): pintura al óleo de Francisco de Goya (1814, encargo de la Regencia para conmemorar la lucha popular contra los franceses), conservada en el Museo del Prado. Junto con Los fusilamientos del 3 de mayo forma el díptico patriótico sobre los acontecimientos de Madrid 1808. Fuente primaria de carácter iconográfico.

b) Contextualización (1 pt): el 2 de mayo de 1808, el pueblo madrileño se levanta contra las tropas francesas al ver que se llevan al infante Francisco de Paula. Los mamelucos napoleónicos cargan en la Puerta del Sol; Daoíz, Velarde y Ruiz mueren en el parque de Monteleón. La represión del 3 de mayo (fusilamientos en La Moncloa, Pradera de San Isidro y Príncipe Pío) inicia la Guerra de la Independencia (1808-1814). Causas: abdicaciones de Bayona, ocupación francesa, descontento social. Consecuencias: insurrección general, Juntas Provinciales y Suprema Central, sitios de Zaragoza y Gerona, Cortes de Cádiz (1810-1813) y Constitución de 1812 — primera constitución española, soberanía nacional, división de poderes, sufragio masculino indirecto.

Bloque 3 — Tema o comentario

A.3 (4,5 pts) Reinado de Fernando VII: liberalismo vs absolutismo. Emancipación americana

Esquema desarrollado por etapas:

  1. Sexenio absolutista (1814-1820): regreso de Fernando VII, derogación de la Constitución de 1812 por el Manifiesto de los Persas y el Decreto de Valencia. Represión a liberales y afrancesados. Crisis económica de posguerra. Pronunciamientos liberales fracasados (Espoz y Mina 1814, Porlier 1815, Lacy 1817).
  2. Trienio liberal (1820-1823): pronunciamiento de Riego en Cabezas de San Juan (1 enero 1820), restablecimiento de la Constitución de 1812. División entre moderados (doceañistas) y exaltados (veinteañistas). Conspiraciones absolutistas y guerra de la Regencia de Urgel. Intervención de los Cien Mil Hijos de San Luis (Santa Alianza, abril 1823) que restaura el absolutismo.
  3. Década Ominosa (1823-1833): represión sistemática (ejecución de Riego, «Mariana Pineda», «El Empecinado»). Crisis fiscal, conflicto con los apostólicos (carlismo embrionario tras la Pragmática Sanción de 1830). Muerte de Fernando VII (29 sep 1833) abre la sucesión de Isabel II y la I Guerra Carlista.
  4. Emancipación americana (1810-1825): tres fases. (i) 1810-1814: Juntas hispanoamericanas tras la invasión napoleónica (Caracas, Buenos Aires, Bogotá, Quito) — primera independencia paraguaya (1811) y argentina (1816). (ii) 1814-1820: reconquista bajo Morillo, ola represiva. (iii) 1820-1825: independencia definitiva tras el pronunciamiento de Riego (que paraliza el envío de tropas): Bolívar libera Venezuela y Nueva Granada (Carabobo 1821, Pichincha 1822, Junín y Ayacucho 1824); San Martín libera Argentina, Chile y Perú; Iturbide en México (Plan de Iguala 1821). Solo Cuba, Puerto Rico y Filipinas siguen siendo coloniales. Causas: criollos descontentos con el monopolio, influencia ilustrada, Independencia EE.UU. y Revolución Francesa como modelos.

B.3 (4,5 pts) Discurso de Felipe González (12 jun 1985, adhesión a la CEE)

El comentario debe estructurarse en tres bloques. (a) Identificación: discurso del presidente del Gobierno Felipe González (PSOE) el 12 de junio de 1985 en el Palacio Real de Madrid, en el acto de firma del Tratado de Adhesión de España a la Comunidad Económica Europea (junto a Portugal). Fuente primaria, texto político-oficial. (b) Análisis de ideas: el discurso destaca tres ejes — (i) Europa como meta histórica de la España democrática tras 40 años de aislamiento franquista; (ii) la adhesión como consolidación de la transición democrática (la entrada en la CEE no es solo económica sino política y cultural); (iii) los retos económicos derivados de la integración (reconversión industrial, agricultura). (c) Contextualización: España firma el 12-VI-1985 y entra efectivamente el 1-I-1986 junto con Portugal. Tras la transición (1975-1982), el Gobierno UCD había solicitado la adhesión en 1977, pero las negociaciones bloqueadas por Francia (sector agrícola) tardaron 8 años. Consecuencias: a) económicas — modernización, fondos estructurales, FEDER, llegada del euro 2002; b) políticas — referéndum OTAN 1986 (sí condicionado), liderazgo europeo de González (Maastricht 1992); c) sociales — convergencia con estándares europeos, libre circulación, Erasmus (1987). Cierre: la integración en Europa es el final de un proceso secular, desde el «europeísmo» del 98 (Ortega: «España es el problema, Europa la solución») hasta el éxito de Maastricht.

Tips para aprobar la EvAU de Historia de España en Madrid

  1. Estudia 6-7 cuestiones con datos masticados: no llegues con 12 temas a medias, llega con 6 dominados en sus 4-5 fechas, 4-5 personajes y 2-3 causas/consecuencias.
  2. Para el comentario de fuente: 30% identificación (autor, fecha, tipo) + 70% contextualización. Si la fuente es del XX, ata con el periodo siguiente; si es del XIX, ata con el anterior.
  3. Tema A.3 (Fernando VII): es un clásico EvAU. Memoriza las tres etapas (1814-1820, 1820-1823, 1823-1833) con sus pronunciamientos y la Pragmática Sanción del 30.
  4. Comentario B.3 (adhesión CEE): si te decides por él, ata España → Europa con el europeísmo del 98 (Ortega), las solicitudes UCD de 1977 y las negociaciones de 1977-1985. 4,5 pts si te lo trabajas.
  5. Ortografía y caligrafía cuentan: aunque el tribunal no penaliza explícitamente como Lengua, una redacción ordenada en ejes cronológicos clarísimos suma medio punto frente a párrafos atropellados.

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