Examen Lengua Castellana Madrid 2023 Resuelto | Selectividad

El examen de Lengua Castellana y Literatura II de la EvAU 2023 ordinaria de la Comunidad de Madrid mantuvo el modelo histórico de siete preguntas y dos textos a elegir, pero introdujo un cambio importante respecto al año anterior: la penalización por ortografía dejó de ser ilimitada y pasó a tener un tope global de -3 puntos, además de no penalizar la primera falta. Un alivio para los alumnos que solían perder un punto entero por descuidos puntuales.

La Comisión Organizadora propuso un fragmento del ensayo La sociedad invisible de Daniel Innerarity (2004) como Texto A —sobre la necesidad de gobernar anticipándose a los problemas— y un artículo de opinión de Eulàlia Solé publicado en LA VANGUARDIA en noviembre de 2022 (Texto B) sobre el auge de las mascotas en la sociedad urbana. Dos textos accesibles en léxico, pero exigentes en lectura: Innerarity teoriza sobre la política preventiva con vocabulario filosófico-político; Solé reflexiona sobre los hábitos sociales con observación etnográfica.

Esta página recoge la ficha completa del modelo, el peso real de cada bloque, una propuesta de resolución paso a paso y los puntos donde Madrid suele bajar nota. La nueva tabla de penalización (-0,5 por falta a partir de la segunda, tope -3) hace que cuidar la ortografía siga siendo crítico, pero ya no devastador.

Ficha del examen

📄 Descargar el examen oficial (PDF en UCM.es)

Aviso: enlazamos al PDF oficial alojado en el portal de la UCM. No alojamos copia. La propuesta de resolución que aparece a continuación es nuestro análisis pedagógico, no la corrección oficial.

Análisis del examen Lengua Madrid 2023

La EvAU 2023 madrileña mantuvo la fórmula 7 preguntas / dos textos, pero el cambio normativo en la corrección ortográfica reordena prioridades: ya no compensa rendirse en la limpieza ortográfica como antes (la primera falta no penaliza), y el tope global -3 impide que un mal día convierta un 7 en un 4.

El reparto de puntos sigue idéntico a 2022:

• Bloque 1 — Comprensión y comentario: 2 + 1 + 1,5 = 4,5 puntos.
• Bloque 2 — Lengua: 1,5 (sintaxis) + 1 (morfología/léxico) = 2,5 puntos.
• Bloque 3 — Literatura: 2 (tema) + 1 (obra leída) = 3 puntos.

La elección del texto este año tiene matices interesantes: el Texto A de Innerarity utiliza una formulación abstracta («La política está obligada a tramitar incertidumbres») perfecta para análisis sintáctico (oración compuesta con perífrasis), pero el comentario exige vocabulario sociopolítico. El Texto B (Solé) es más narrativo, ideal para el comentario, pero su B.4 sintáctico es el más complejo del trienio: «Gatos y perros no solían sentarse en el regazo de los humanos para ser acariciados» tiene perífrasis verbal modal + final con infinitivo pasivo.

El bloque de literatura ofrece dos temas muy distintos: Novecentismo y vanguardias (A.6) o teatro de 1939 a la actualidad (B.6). El Novecentismo + vanguardias suele dar más juego que estudiar la Generación del 27 aislada porque permite mencionar también a Ortega, Eugenio d’Ors y la convivencia con los «ismos» europeos.

Propuesta de resolución paso a paso

Texto A — Daniel Innerarity, «La sociedad invisible» (2004)

A.1 (2 puntos) Comentario de texto

a) Tema (0,5 pts): la necesidad de que la política contemporánea adquiera capacidad de previsión para anticiparse a problemas estructurales en lugar de limitarse a reaccionar a las urgencias.

b) Características lingüísticas y estilísticas (1,25 pts): modalidad expositivo-argumentativa, registro culto-académico. Léxico abstracto y semitécnico procedente de la filosofía política y de las ciencias sociales (incontrovertibles, anticipación, prevención, gobernanza). Sintaxis de oraciones largas, mayoritariamente compuestas, con subordinadas explicativas y causales. Función referencial dominante, con función conativa solo implícita. Recursos: paralelismos («anticipar… prevenir… tramitar»), enumeraciones acumulativas, definiciones encadenadas, marcadores reformuladores («es decir», «en otras palabras»), conectores lógicos («por lo tanto», «en consecuencia»). Tono distanciado, despersonalizado, voz autoral en tercera personal generalizadora.

c) Tipo de texto (0,25 pts): ensayo académico-humanístico de filosofía política, secuencia textual expositivo-argumentativa.

A.2 (1 punto) Resumen modelo

El autor sostiene que la política contemporánea debe abandonar su tradicional reactividad y adoptar una cultura de la prevención: anticiparse a los problemas en lugar de improvisar respuestas a las crisis. Esta tarea exige tramitar incertidumbres con instrumentos nuevos, porque las amenazas actuales no son previsibles con los modelos clásicos. Sin previsión, la democracia se condena a una gestión meramente reactiva e ineficaz.

A.3 (1,5 puntos) Texto argumentativo: obligatoriedad de medidas preventivas en salud

Tesis (a favor): «Hacer obligatorias ciertas medidas preventivas en salud pública —vacunación infantil, cribados oncológicos, controles de hipertensión— es legítimo porque ahorra sufrimiento individual y carga al sistema sanitario». Argumentos: 1) el principio de precaución amparado por la OMS; 2) la externalidad positiva de la vacunación (inmunidad de grupo); 3) el ahorro económico medible (cada euro invertido en vacunación ahorra entre 4 y 14 € en costes sanitarios). Contraargumento esperable: la autonomía individual → respuesta: existe una jerarquía aceptada de bienes constitucionales (la salud pública prevalece sobre la objeción individual en ciertos contextos). Cierre con ejemplo concreto: campañas de cribado de cáncer de colon.

A.4 (1,5 puntos) Análisis sintáctico de «La política está obligada a tramitar incertidumbres»

Oración simple, predicativa, transitiva (o perífrasis verbal modal de obligación).

• Sujeto: La política (Det. + N).
• Predicado verbal: está obligada a tramitar incertidumbres. Verbo principal está obligada (perífrasis verbal modal: estar obligado a + infinitivo, equivale a «deber»).
• Núcleo verbal: está obligada a tramitar (perífrasis con valor de obligación).
• CD: incertidumbres (SN, núcleo sustantivo plural sin determinante).

UCM admite analizarla alternativamente como oración compuesta con subordinada sustantiva de infinitivo (tramitar incertidumbres) en función de complemento de régimen del adjetivo obligada. Hasta 1 pt el análisis intraoracional y 0,5 pt el interoracional.

A.5 (1 punto) Morfología: la palabra «incontrovertibles»

Categoría: adjetivo, masculino o femenino, plural. Formación por derivación parasintética. Estructura morfológica: in- (prefijo negativo) + controvert- (raíz del verbo latino controvertere, «discutir») + -ible (sufijo adjetival deverbal con valor de capacidad/posibilidad) + -s (morfema de número). El prefijo in- niega lo expresado por la base; -ible convierte una base verbal en adjetivo con valor pasivo-modal («que puede ser X»). Significado: «que no puede ser controvertido ni rebatido». Palabras paralelas: increíble, ineludible, imborrable.

A.6 (2 puntos) Novecentismo y vanguardias

Esquema sugerido: el Novecentismo (1914-1923) surge con la promoción intelectual de 1914 (también llamada Generación del 14) como superación del 98. Rasgos: racionalismo, europeísmo, intelectualismo, arte deshumanizado y antirromántico. Figuras: José Ortega y Gasset (Meditaciones del Quijote, 1914; La deshumanización del arte, 1925), Eugenio d’Ors (Glosari), Gabriel Miró (Las cerezas del cementerio) y Pérez de Ayala (Belarmino y Apolonio, 1921). En lírica, Juan Ramón Jiménez evoluciona de su modernismo inicial a una poesía pura (Diario de un poeta recién casado, 1917; Eternidades, 1918). Las vanguardias hispánicas (1918-1936) entran con el creacionismo de Huidobro y el ultraísmo de Borges y Cansinos-Assens; el surrealismo arraiga en la Generación del 27. Manifiestos vanguardistas: Manifiesto ultraísta (1918), Manifiesto futurista (Marinetti, 1909, traducción de Gómez de la Serna). La Generación del 27 (Lorca, Alberti, Aleixandre, Cernuda, Salinas, Guillén) sintetiza tradición y vanguardia: del neopopularismo (Romancero gitano, 1928) al surrealismo (Poeta en Nueva York, 1929-1930; Sobre los ángeles, 1929; Un río, un amor, 1929). Cierre: la Guerra Civil rompe la trayectoria del 27 y abre la fractura exilio/interior.

A.7 (1 punto) Obra leída posterior a 1974

Respuesta abierta. Opciones canónicas: La verdad sobre el caso Savolta (Mendoza, 1975, novela de la transición), El cuarto de atrás (Carmen Martín Gaite, 1978, autoficción), El sur (Adelaida García Morales, 1985), Beatus ille (Antonio Muñoz Molina, 1986), Soldados de Salamina (Javier Cercas, 2001), Patria (Fernando Aramburu, 2016, conflicto vasco). Estructura del comentario: autor + obra + corriente (novela de la memoria, autoficción, novela histórica) + contexto (transición, democracia, memoria histórica) + valoración. Madrid pide ejemplos concretos: si elegiste Soldados de Salamina, menciona la escena de Sánchez Mazas y el soldado republicano del bosque.

Texto B — Eulàlia Solé, «La afición a las mascotas» (LA VANGUARDIA, 12/11/2022)

B.1 (2 puntos) Comentario de texto

a) Tema (0,5 pts): el cambio sociocultural del papel de las mascotas, que han pasado de animal funcional a miembro emocional del núcleo familiar urbano contemporáneo.

b) Lingüístico-estilístico (1,25 pts): artículo periodístico expositivo-argumentativo con tono divulgativo-reflexivo. Léxico cotidiano (mascota, regazo, acariciar) entreverado con tecnicismos sociológicos (antropomorfización, núcleo familiar). Sintaxis variada: combina oraciones cortas declarativas con compuestas complejas. Recursos: contraste diacrónico («antes no…, ahora sí»), enumeración acumulativa de prácticas urbanas, ejemplos costumbristas, ironía leve. La voz autoral es directa y se permite el juicio explícito.

c) Tipo (0,25 pts): artículo de opinión periodístico argumentativo-expositivo.

B.2 (1 punto) Resumen

El texto analiza cómo en las últimas décadas las mascotas han adquirido en la sociedad urbana un papel emocional equivalente al de un hijo: ya no están en el patio sino en el sofá. La autora atribuye este cambio a la atomización familiar, al envejecimiento y a la búsqueda de afecto incondicional. La industria del cuidado animal —veterinarias, comida premium, peluquerías— refleja la magnitud del fenómeno.

B.3 (1,5 puntos) Texto argumentativo: ¿pueden los robots sustituir a las mascotas?

Tesis (a favor con matices): «Los robots de compañía pueden complementar pero no sustituir totalmente la función emocional de una mascota, salvo en colectivos vulnerables muy específicos (alérgicos, ancianos con movilidad reducida)». Argumentos: 1) las experiencias japonesas con PARO (foca robótica para ancianos con demencia) muestran efectos terapéuticos reales; 2) los robots no exigen cuidado real, lo que es ventaja sanitaria pero desventaja vincular; 3) un perro requiere paseo (ejercicio físico para el dueño), un robot no. Contraargumento: alergias, residuos, prohibiciones en pisos → respuesta: el robot resuelve esos problemas. Cierre con consecuente claro.

B.4 (1,5 puntos) Análisis sintáctico de «Gatos y perros no solían sentarse en el regazo de los humanos para ser acariciados»

Oración compuesta con perífrasis verbal modal + subordinada adverbial final con infinitivo en voz pasiva.

• Oración principal: Gatos y perros no solían sentarse en el regazo de los humanos. Sujeto: gatos y perros (SN coordinado por y). Predicado verbal con perífrasis modal aspectual habitual: no solían sentarse (soler + infinitivo, valor de hábito). Adv. de negación: no. CCL: en el regazo de los humanos (SPrep con CN de los humanos).
• Subordinada adverbial final: para ser acariciados. Nexo subordinante: para. Núcleo verbal: ser acariciados (perífrasis verbal en voz pasiva: ser + participio). Sujeto cero (correferente con el de la principal: gatos y perros).

Es la oración más compleja del trienio: perífrasis modal + adverbial final + voz pasiva en una sola frase. UCM califica con hasta 1 pt el análisis intraoracional y hasta 0,5 pt el interoracional. Errores típicos: confundir soler con verbo principal sin valor perifrástico; no identificar la voz pasiva.

B.5 (1 punto) Hiponimia y dos hipónimos de «animal de compañía»

Definición: la hiponimia es la relación semántica jerárquica entre dos lexemas en la que uno (el hipónimo) está incluido en el significado del otro (el hiperónimo o término superordinado). El hiperónimo expresa una categoría general; los hipónimos son los miembros específicos de esa categoría. Es la relación inversa a la hiperonimia. Ejemplos de hipónimos de «animal de compañía»:

• (1) Perro: animal doméstico de la familia Canidae, hipónimo prototípico.
• (2) Gato: animal doméstico de la familia Felidae, hipónimo igualmente nuclear.
• Otros hipónimos válidos: hámster, canario, periquito, conejo, hurón.

B.6 (2 puntos) Teatro de 1939 a la actualidad

Esquema: tras la Guerra Civil, el teatro español se fractura entre exilio (Max Aub con San Juan, Alejandro Casona, Rafael Alberti, Pedro Salinas) y interior. Años 40: humor de la astracanada (Jardiel Poncela, Eloísa está debajo de un almendro, 1940) y un Mihura cuyo Tres sombreros de copa (escrita 1932, estrenada 1952) abre el absurdo. Años 50: teatro existencial con Buero Vallejo (Historia de una escalera, 1949 — punto de inflexión; El tragaluz, 1967) y realismo social con Alfonso Sastre (Escuadra hacia la muerte, 1953), Lauro Olmo (La camisa, 1962), Carlos Muñiz. Años 60-70: teatro experimental con Arrabal (El triciclo), Fernando Nieva, Francisco Nieva, José Ruibal y los grupos independientes (Tábano, Los Goliardos, Els Joglars, La Cuadra). Tras 1975: democracia y consolidación del teatro de autor con Sanchis Sinisterra (¡Ay, Carmela!, 1986), Fernando Fernán Gómez (Las bicicletas son para el verano, 1977), Antonio Gala. Siglo XXI: Juan Mayorga (Hamelin, El cartógrafo, El chico de la última fila), Angélica Liddell, Paco Bezerra, Pablo Remón.

B.7 (1 punto) Obra leída entre 1900 y 1939

Respuesta abierta. Opciones habituales: Niebla (Unamuno, 1914), San Manuel Bueno, mártir (Unamuno, 1931), El árbol de la ciencia (Baroja, 1911), Campos de Castilla (A. Machado, 1912), Luces de bohemia (Valle-Inclán, 1920), Bodas de sangre o La casa de Bernarda Alba (Lorca, 1933 y 1936). Estructura: autor + corriente literaria + contexto histórico (Modernismo, 98, vanguardias, Generación del 27, II República) + tradición + valoración personal.

Tips para aprobar la EvAU de Lengua en Madrid

1. Aprovecha la nueva tabla de penalización (2023): la primera falta no penaliza y el tope es -3. Si dudas en una palabra, escríbela como crees y sigue: el tiempo gastado en obsesionarse por una tilde vale más en otro bloque.
2. B.4 sintáctico es trampa: la oración «Gatos y perros no solían sentarse en el regazo de los humanos para ser acariciados» combina perífrasis modal + final + voz pasiva. Repasa estos tres conceptos antes del examen.
3. Novecentismo + vanguardias es más rentable que Generación del 27 sola: te permite mencionar Ortega + d’Ors + Juan Ramón + Lorca + Alberti en un solo bloque.
4. Obra leída posterior a 1974: Madrid suele aceptar obras de mediados de los 70 a hoy. Las más rentables: Soldados de Salamina (Cercas), Patria (Aramburu), El cuarto de atrás (Martín Gaite).
5. Argumentativo: tesis + 3 argumentos + contraargumento + cierre. Es la estructura que la UCM espera. Si en B.3 te pide opinar sobre robots vs mascotas, no escribas un cuento: presenta evidencia empírica.

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