Solucionario PEvAU Lengua Castellana y Literatura Andalucía
Lengua Castellana y Literatura es materia común en la PEvAU: se examina todo el alumnado andaluz, venga de la modalidad que venga, y por eso es el ejercicio con más presentados de toda la Selectividad en Andalucía.
Es también la materia donde la forma de escribir puntúa por sí misma. No basta con reconocer un texto argumentativo: hay que resumirlo sin copiar frases, justificar el análisis con marcas concretas y redactar con corrección.
Debajo encontrarás cómo se plantea el ejercicio en el Distrito Único Andaluz, qué contenidos fija el currículo LOMLOE, dónde se pierden los puntos y cuatro preguntas frecuentes.
📑 Índice de contenidos
- Estructura del examen de Lengua Castellana y Literatura en Andalucía
- Temario LOMLOE de Lengua Castellana y Literatura
- Qué entra siempre y qué casi nunca
- Modelos y convocatorias
- Otros recursos de Lengua Castellana y Literatura
- Preguntas frecuentes sobre la PEvAU de Lengua Castellana y Literatura en Andalucía
Estructura del examen de Lengua Castellana y Literatura en Andalucía
Lo elabora el Distrito Único Andaluz para las diez universidades públicas, con criterio común en las ocho provincias. El punto de partida es siempre un texto breve, periodístico o ensayístico.
Sobre él se articulan tareas de comprensión y producción: resumen o tema, comentario crítico y cuestiones de lengua en el plano morfológico, sintáctico y léxico. A ellas se suma una pregunta de literatura.
La duración es de noventa minutos. Cuántas preguntas hay y qué opcionalidad se ofrece lo fija cada convocatoria en las instrucciones anuales del DUA.
| Comunidad | Andalucía |
| Prueba | PEvAU (Selectividad) |
| Materia | Lengua Castellana y Literatura II, materia común |
| Punto de partida | Un texto sobre el que se articulan las preguntas |
| Duración | 90 minutos |
| Corrección | Criterio común del Distrito Único Andaluz |
Temario LOMLOE de Lengua Castellana y Literatura
El currículo LOMLOE define cuatro bloques: las lenguas y sus hablantes, comunicación, educación literaria y reflexión sobre la lengua.
La literatura que se evalúa arranca en el cambio de siglo y llega hasta la producción reciente, con especial atención a los movimientos que marcaron el siglo XX español.
- Las lenguas y sus hablantes: plurilingüismo, variedades dialectales, español de América y registros.
- Comprensión y producción: tema, resumen, estructura, tipología textual y comentario crítico argumentado.
- Propiedades textuales: coherencia, cohesión (conectores, anáfora, elipsis, campos semánticos) y adecuación al registro.
- Morfología y sintaxis: categorías gramaticales, análisis de la oración compuesta, subordinación sustantiva, adjetiva y adverbial.
- Léxico y semántica: formación de palabras, sinonimia, antonimia, polisemia, connotación y valores del significado en contexto.
- Literatura del siglo XX: Modernismo y generación del 98, Novecentismo y vanguardias, generación del 27, poesía, novela y teatro de posguerra, y narrativa y lírica desde 1975.
Qué entra siempre y qué casi nunca
Nunca falta el bloque de comprensión: tema y resumen, o tema y comentario crítico. Es la parte que más puntos reparte y la que peor se improvisa.
La sintaxis de la oración compuesta comparece en prácticamente todos los modelos, normalmente sobre un fragmento del propio texto y no sobre una oración suelta inventada.
La pregunta de literatura suele pedir caracterizar un movimiento o una etapa, no biografiar a un autor. Acumular fechas sirve de poco; caracterizar rasgos, temas y obras representativas sirve de mucho.
Casi nunca se pide métrica de detalle ni comentario estilístico completo de un poema, que son tareas propias de otras asignaturas.
Modelos y convocatorias
La PEvAU 2026 en Andalucía se celebra en convocatoria ordinaria del 2 al 4 de junio y en extraordinaria del 30 de junio al 2 de julio, según las fechas que recoge el hub andaluz de esta web.
Lo más eficaz no es leer más literatura sino escribir más resúmenes: un artículo de prensa al día reducido a ocho líneas sin copiar frases literales.
Los textos de convocatorias anteriores circulan a través de las universidades andaluzas. Aquí no se reproducen enunciados oficiales: se explica el tipo de tarea y la forma de resolverla.
Otros recursos de Lengua Castellana y Literatura
Material complementario dentro del sitio:
- El hub autonómico de PEvAU Andalucía: fechas 2026, estructura general y material permitido.
- El recorrido estatal de Lengua Castellana y Literatura en la PAU, útil para comparar cómo se examina en otras comunidades.
- Los ejercicios resueltos del libro en el solucionario de Lengua Castellana y Literatura de 2.º de Bachillerato.
La teoría de literatura se asienta con el libro de texto; el comentario solo mejora escribiendo comentarios.
Preguntas frecuentes sobre la PEvAU de Lengua Castellana y Literatura en Andalucía
¿Se pueden copiar frases del texto en el resumen?
No conviene. Un resumen que encadena frases literales se corrige como copia parcial y pierde puntuación aunque el contenido sea correcto. La tarea consiste precisamente en reformular con palabras propias manteniendo la jerarquía de ideas.
¿Cuánta literatura hay que llevar preparada?
La del currículo de segundo de Bachillerato, que se concentra en el siglo XX y en lo que va del XXI. Interesa dominar rasgos de cada movimiento, autores representativos y obras clave, más que acumular datos biográficos.
¿Penalizan las faltas de ortografía?
Ortografía, puntuación y propiedad léxica forman parte de lo que se evalúa. Los criterios de descuento los publica el Distrito Único en cada convocatoria.
¿Qué hago si no entiendo el texto a la primera?
Leerlo dos veces antes de escribir: la primera para captar el asunto, la segunda subrayando tesis y argumentos. Redactar tras una sola lectura es el origen de los resúmenes que se desvían.
.jpg){kind=link}