Solucionario completo de Ciencias Naturales 1 Primaria Edebé con ejercicios resueltos paso a paso. Contenido adaptado al currículo oficial de Educación Primaria con ejercicios interactivos y autoevaluación.
En este solucionario de Ciencias Naturales 1 Primaria Edebé encontrarás ejercicios interactivos con autocorrección instantánea, resúmenes de teoría por tema y soluciones paso a paso con explicación detallada. Cada ejercicio incluye autoevaluación con pistas progresivas y una barra de progreso para que controles cuánto llevas de cada tema. Todo el contenido está adaptado al currículo oficial de 1 Primaria.
👆 Haz click en un tema del índice de arriba para ver los ejercicios resueltos, la teoría resumida y la autoevaluación interactiva.
Tema 1 — Los seres vivos
Los seres vivos nacen, crecen, se alimentan, se relacionan con el entorno, se reproducen y mueren. Se diferencian de los seres inertes (piedras, agua, aire) que no hacen nada de esto. Hay tres grandes grupos de seres vivos: animales (se mueven, comen otros seres), plantas (fabrican su propio alimento con la luz del sol) y hongos (como las setas). Todos los seres vivos necesitan agua, alimento y aire para vivir. Los seres vivos viven en un hábitat: el bosque, el mar, el desierto, la ciudad.
Conceptos clave:
Ser vivo: nace, crece, se alimenta, se reproduce, muere
Ser inerte: no come, no crece, no se reproduce (piedra, agua)
3 grupos: animales, plantas, hongos
Necesidades: agua, alimento, aire
Hábitat: lugar donde vive un ser vivo
0/2 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿Las plantas son seres vivos?
💡 Pista: Nacen, crecen y se reproducen.
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Paso 1**Sí**, las plantas son seres vivos
Ejercicio 2Básico
¿Qué necesitan las plantas para vivir?
💡 Pista: Agua, luz y tierra.
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Paso 1**Agua, luz solar** y tierra
Tema 2 — Los animales
Los animales son seres vivos que se alimentan de otros seres, se mueven y sienten. Se clasifican por su alimentación: herbívoros (comen plantas: vaca, conejo), carnívoros (comen otros animales: león, águila) y omnívoros (comen de todo: oso, cerdo). Por donde viven: terrestres (perro, gato), acuáticos (pez, delfín) y aéreos (pájaro, murciélago). Los animales domésticos viven con las personas (perro, gato, gallina). Los salvajes viven libres (león, lobo, águila). Algunos tienen pelo (gato), otros plumas (pájaro), escamas (pez) o caparazón (tortuga).
Conceptos clave:
Herbívoro: come plantas (vaca, conejo, caballo)
Carnívoro: come otros animales (león, águila)
Omnívoro: come de todo (oso, cerdo, persona)
Doméstico: vive con personas; Salvaje: vive libre
Cubierta: pelo, plumas, escamas, caparazón
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Ejercicio 1Básico
¿Los peces respiran por branquias o pulmones?
💡 Pista: Bajo el agua.
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Paso 1**Branquias**
Ejercicio 2Básico
¿Un león es herbívoro o carnívoro?
💡 Pista: Come carne.
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Paso 1**Carnívoro**
Tema 3 — Las plantas
Las plantas son seres vivos que fabrican su propio alimento usando la luz del sol, el agua y el aire (esto se llama fotosíntesis). Partes de una planta: la raíz (bajo tierra, absorbe agua y sujeta la planta), el tallo (transporta el agua y sostiene hojas y flores), las hojas (verdes, hacen la fotosíntesis) y la flor (da frutos y semillas). Algunas plantas dan frutos (manzana, naranja) que contienen semillas. De la semilla nace una nueva planta. Las plantas nos dan alimento (frutas, verduras), oxígeno, madera y medicinas.
Conceptos clave:
Raíz: absorbe agua; sujeta la planta al suelo
Tallo: transporta agua y nutrientes; sostiene hojas y flores
Hojas: hacen la fotosíntesis (fabrican alimento)
Flor → Fruto → Semilla: ciclo de reproducción
Fotosíntesis: luz + agua + aire → alimento + oxígeno
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Ejercicio 1Básico
¿Qué parte de la planta absorbe agua?
💡 Pista: Bajo tierra.
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Paso 1La **raíz**
Ejercicio 2Intermedio
¿Cómo se llama el proceso por el que las plantas hacen su alimento?
💡 Pista: Usan la luz.
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Paso 1**Fotosíntesis**
Tema 4 — El cuerpo humano
Nuestro cuerpo tiene tres partes principales: cabeza (con ojos, nariz, boca, orejas y cerebro), tronco (con pecho y barriga, donde están el corazón, los pulmones y el estómago) y extremidades — brazos (manos, dedos) y piernas (pies, dedos). Los cinco sentidos nos ayudan a conocer el mundo: vista (ojos — vemos), oído (orejas — oímos), olfato (nariz — olemos), gusto (lengua — saboreamos) y tacto (piel — tocamos). Para crecer sanos: comer fruta y verdura, beber agua, hacer ejercicio, dormir bien y lavarnos las manos.
Conceptos clave:
3 partes: cabeza, tronco, extremidades
5 sentidos: vista, oído, olfato, gusto, tacto
Órganos de los sentidos: ojos, orejas, nariz, lengua, piel
Extremidades: brazos (superiores) y piernas (inferiores)
0/2 ejercicios completados
Ejercicio 1Básico
¿Con qué órgano pensamos?
💡 Pista: En la cabeza.
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Paso 1El **cerebro**
Ejercicio 2Básico
¿Cuántos sentidos tenemos?
💡 Pista: Vista, oído, olfato, gusto, tacto.
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Paso 1**5** sentidos
Tema 5 — El agua y el aire
El agua es imprescindible para la vida. Tiene tres estados: líquido (ríos, mares, grifo), sólido (hielo, nieve) y gas (vapor de agua, nubes). El ciclo del agua: el sol calienta el agua del mar → se evapora → sube y forma nubes → llueve → el agua vuelve a los ríos y al mar. El aire es invisible pero está en todas partes. Necesitamos aire para respirar. El aire contiene oxígeno (lo que respiramos) y otros gases. El viento es aire en movimiento. Debemos no contaminar el agua ni el aire: no tirar basura al río, no dejar el grifo abierto, usar transporte limpio.
Conceptos clave:
3 estados del agua: líquido, sólido (hielo), gas (vapor)
Ciclo del agua: evaporación → nubes → lluvia → ríos → mar
Aire: mezcla de gases; contiene oxígeno
Viento: aire en movimiento
Cuidar el agua: no malgastar, no contaminar
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Ejercicio 1Básico
¿El agua en estado sólido se llama...?
💡 Pista: Cuando hace mucho frío.
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Paso 1**Hielo**
Tema 6 — Los materiales
Todo lo que nos rodea está hecho de materiales. Naturales: vienen de la naturaleza (madera del árbol, lana de la oveja, algodón de la planta, piedra de la montaña). Artificiales: los fabricamos (plástico, vidrio, papel, metal). Propiedades de los materiales: duro (piedra) o blando (algodón), flexible (goma) o rígido (cristal), transparente (vidrio) u opaco (madera), impermeable (plástico) o permeable (papel). Es importante reciclar: contenedor azul (papel), amarillo (plástico), verde (vidrio). Las 3 R: Reducir, Reutilizar, Reciclar.
La técnica del bolígrafo rojo es la más efectiva: haz tus ejercicios en azul, intenta resolver cada problema del módulo interactivo, y cuando veas la solución, anota en rojo dónde fallaste. Ese proceso de identificar exactamente tu error es lo que evita que lo repitas en el examen real.
Los ejercicios resueltos están ordenados de menor a mayor dificultad dentro de cada tema. Si un tema se te resiste, empieza por los básicos (verdes) y avanza hacia los avanzados (rojos) cuando domines los primeros.
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