Inicio / 4 ESO / Lengua Castellana y Literatura / Santillana
Solucionario completo de Lengua Castellana y Literatura 4 ESO Santillana con todos los ejercicios resueltos paso a paso. 4 ESO es un curso clave de orientación que prepara para Bachillerato o FP.
En este solucionario de Lengua 4 ESO Santillana encontrarás ejercicios interactivos con autocorrección, resúmenes de teoría por tema y soluciones paso a paso.
Soluciones del libro Lengua 4 ESO Santillana 2026 PDF
📐
AsignaturaLengua Castellana y Literatura
⬇️
Material IncluidoEjercicios resueltos paso a paso, resúmenes de teoría y autoevaluación interactiva.
Selecciona un tema
👆 Haz click en un tema para ver ejercicios y teoría.
Tema 1 — Variedades de la lengua: dialectos y registros
En 4º ESO se trabaja variedades de la lengua: dialectos y registros, contenido clave para la preparación al Bachillerato en Lengua.
Conceptos clave:
- Variedad diatópica: diferencias geográficas (dialectos: andaluz, canario, murciano)
- Variedad diastrática: diferencias por nivel sociocultural (culto, coloquial, vulgar)
- Variedad diafásica: diferencias según la situación (registro formal vs. informal)
- Lenguas cooficiales: catalán, gallego, euskera, valenciano, aranés
- Bilingüismo y diglosia: uso de dos lenguas en una comunidad con o sin jerarquía
Tema 2 — Morfología y sintaxis complejas
En 4º ESO se trabaja morfología y sintaxis complejas, contenido clave para la preparación al Bachillerato en Lengua.
Conceptos clave:
- Perífrasis verbales: dos verbos que funcionan como uno (deber + infinitivo, estar + gerundio)
- Locuciones: grupos de palabras con significado unitario (a pesar de, en cuanto a)
- Valores de SE: reflexivo, recíproco, impersonal, pasiva refleja, dativo ético
- Complemento predicativo: modifica al verbo y al sujeto/CD simultáneamente
- Complemento de régimen: exigido por el verbo con preposición (confiar EN, pensar EN)
Tema 3 — La oración compuesta subordinada adjetiva
En 4º ESO se trabaja la oración compuesta subordinada adjetiva, contenido clave para la preparación al Bachillerato en Lengua.
Conceptos clave:
- Subordinada adjetiva: funciona como un adjetivo; modifica a un sustantivo (antecedente)
- Nexos relativos: que, quien, el cual, cuyo, donde, cuando, como
- Especificativa: restringe el significado del antecedente (sin comas): «Los alumnos que aprobaron»
- Explicativa: añade información, no restringe (con comas): «Mi hermano, que vive en Madrid,»
- Sustantivada: la subordinada adjetiva sin antecedente expreso: «El que quiera que venga»
Tema 4 — La oración compuesta subordinada adverbial
En 4º ESO se trabaja la oración compuesta subordinada adverbial, contenido clave para la preparación al Bachillerato en Lengua.
Conceptos clave:
- Temporal: indica tiempo (cuando, mientras, después de que, antes de que)
- Causal: expresa causa (porque, ya que, puesto que, dado que)
- Condicional: expresa condición (si, a condición de que, siempre que)
- Concesiva: expresa obstáculo superado (aunque, a pesar de que, si bien)
- Final: expresa finalidad (para que, a fin de que, con el objeto de que)
Tema 5 — Ortografía y puntuación avanzadas
En 4º ESO se trabaja ortografía y puntuación avanzadas, contenido clave para la preparación al Bachillerato en Lengua.
Conceptos clave:
- Punto y coma: separa oraciones relacionadas o elementos con comas internas
- Dos puntos: antes de enumeración, cita textual, explicación o conclusión
- Raya (—): incisos, intervenciones en diálogo, aclaraciones
- Comillas: citas textuales, títulos de artículos, ironía o uso especial
- Uso de b/v, g/j, h: reglas y excepciones más frecuentes en 4º ESO
Tema 6 — El texto expositivo-argumentativo
En 4º ESO se trabaja el texto expositivo-argumentativo, contenido clave para la preparación al Bachillerato en Lengua.
Conceptos clave:
- Exposición: presenta información de forma objetiva (definiciones, datos, ejemplos)
- Argumentación: defiende una tesis con razones (ejemplos, autoridad, datos, analogías)
- Tesis: idea principal que se defiende en el texto argumentativo
- Estructura: introducción (tesis) → desarrollo (argumentos) → conclusión
- Contraargumentación: rebatir las objeciones a la propia tesis para reforzarla
Tema 7 — El Renacimiento literario español
El Renacimiento literario español (s. XVI) se divide en dos escuelas: Garcilaso de la Vega (primer Renacimiento, lírica italianizante, sonetos, églogas, tema amoroso) y Fray Luis de León (segundo Renacimiento, búsqueda de paz interior, «Vida retirada»). La mística: San Juan de la Cruz (Noche oscura del alma) y Santa Teresa de Jesús (Las moradas). La novela picaresca: Lazarillo de Tormes (1554, anónimo), narración en primera persona, crítica social.
Conceptos clave:
- Garcilaso: sonetos, églogas
- Lazarillo de Tormes (1554): picaresca
- Fray Luis: «Vida retirada»
- San Juan: mística
- Santa Teresa: mística
Tema 8 — El Barroco: Quevedo, Góngora, Lope
El Barroco (s. XVII) refleja la crisis social. Dos corrientes poéticas: conceptismo (Quevedo: juegos de palabras, doble sentido, ingenio — «Érase un hombre a una nariz pegado») y culteranismo (Góngora: lenguaje culto, metáforas complejas, hipérbaton — Soledades). Lope de Vega: renovador del teatro con el Arte Nuevo de hacer comedias, mezcla tragedia y comedia, acción rápida.
Conceptos clave:
- Conceptismo: Quevedo, ingenio verbal
- Culteranismo: Góngora, lenguaje culto
- Lope de Vega: comedia nueva
- «Arte Nuevo»: 3 actos, mezcla de géneros
- Quevedo: «Érase un hombre a una nariz pegado»
Tema 9 — Cervantes y el Quijote
Miguel de Cervantes (1547-1616): la obra cumbre de la literatura española es Don Quijote de la Mancha (1605 y 1615). Es la primera novela moderna: parodia los libros de caballerías, pero trasciende en una reflexión sobre la realidad, la locura, los ideales y la justicia. Personajes: Don Quijote (idealista, loco-cuerdo) y Sancho Panza (realista, pragmático). Cervantes también escribió las Novelas ejemplares y obras de teatro.
Conceptos clave:
- Don Quijote (1605/1615): primera novela moderna
- Cervantes (1547-1616)
- Parodia de libros de caballerías
- Quijote=idealista, Sancho=realista
- Novelas ejemplares
Tema 10 — El teatro del Siglo de Oro
El teatro del Siglo de Oro (s. XVII) se desarrolla en los corrales de comedias. Lope de Vega fija la «comedia nueva»: 3 actos, mezcla de tragedia y comedia, variedad métrica, tema del honor. Obras: Fuenteovejuna, El caballero de Olmedo. Calderón de la Barca: teatro filosófico y alegórico — La vida es sueño (¿qué es real?), El alcalde de Zalamea (honor del villano). Tirso de Molina: El burlador de Sevilla (primer Don Juan).
Conceptos clave:
- Corrales de comedias: teatros del XVII
- Lope de Vega: Fuenteovejuna
- Calderón: La vida es sueño
- Tirso: El burlador de Sevilla
- Comedia nueva: 3 actos, honor, métrica variada
⚠️ Aviso Legal: Contenido propio con fines educativos.
Contacto.